團契是什麼？
作者／黃旭榮 


我在日光之下尋找生命。
詩人說：「生命是一首詩篇」
哲學家說：「生命是一個謎」
文學家說：「生命是一場夢」
生命是一首詩？一個謎？一個夢？



　　團契？團契是什麼？

　　有些學校稱為「信望愛社」、「光鹽社」等；「釣魚社」一看便知是一群釣客的聚集，「籃球社」八成是喬登或希爾族的組合。但「信望愛社」是什麼啊？

　　「信、望、愛」是基督教聖經中一位偉大的使徒保羅所說的，意思是要人在一個只追求外在享受、刺激而又混亂的世界，仍要操練內在的信心、盼望、愛心。

　　而「光、鹽」則是耶穌教誨基督徒要成為世界的光 ── 照亮、溫暖世間的人；世界的鹽 ── 調和、防止世界的腐敗。

　　不管是團契、信望愛社、光鹽社，都是代表一群基督徒的社團。但他是開放的，歡迎所有同學來一同尋索真理，享受真誠的友誼，甚至來辯論、質疑，我們也都歡迎。

　　大學是之事的寶庫，你會習得許多的 what ── 知識、技能，但更重要的是 why ── 為什麼存在？為什麼奮鬥？

　　歡迎您來一同尋索真理、享受真理。

　　如果你已經是基督徒，也許你要問：

　　「我已經參加教會的大專團契，為什麼還要參加學校團契？」

　　「我把同學帶入教會，不也達到傳福音的功能？」

　　「同時參加兩個團契，在時間上常有衝突！」

　　這些問題是許多參加學校團契的人的掙扎。在大學時間也曾是我的掙扎，我並不覺得有一個簡單而標準的答案。學生時代迄今，我自己堅持要有穩定而深刻的教會生活，同時也愈來愈清晰地看見學校團契的特殊使命。

　　有人認為「造就門徒與廣傳福音」是學校團契的兩個基本使命，當然這是最重要且基本的使命，但是若只是如此，許多人就會問：「時間有限，我為何要參加一個與教會團契類似的團契？」參加者也常會疑惑、掙扎。學校團契應有其特殊使命：

信仰與專業相遇

　　大學是學術的殿堂，是人類智慧的累積。我們相信學術可以用來服事神及貢獻人類社會。當然，學術也會挑戰信仰的真實性及其意義，但也唯有經過掙扎、反省的信念，才能內化成真實的信仰與生命。大學團契由同校的師生所組成，在相同或相關的專業範圍中，可以自然地激發出專業與信仰的思辯、討論。因此，大學團契應是一個專業知識與信仰相遇之處。一方面挑戰信徒反思信仰，一方面整合專業知識與信仰，使現在及未來能深度而適切地服務人、見證神。

信仰與校園文化相遇

在各種學說、思潮出現的當代，基督徒你要如何回應？(圖片來源：人生與智慧封面)

　　只有你們最了解所處身的校園文化，只有你們深切認知同學的悲喜、掙扎、困境，也只有你們能挑戰同學從單屬物的層次進而尋索生命的意義。無論「物質主義」是以享樂主義或以科學的實證主義面貌出現，甚或以人本的靈性主義面貌出現（如 New Age），大學校園中的基督徒應大膽地操練，以基督信仰整合專業知識，挑戰校園中各樣的思潮、文化、道德觀等。讓聖經真理與他們的生活、生命相遇，救贖不是遙遠的彼岸、末世的將來，而是此時此地（Here & Now），可以指引人生的方向，詮釋生存的意義。

　　近來許多大學社團走入校園，成立社團，以演講、活動或刊物，表達對校園文化的關懷，是令人振奮的。當然人數少的團契承擔不起高行政量，不一定依樣畫葫蘆，令人擔心的倒不一定是大學團契的活動能力，而是信仰、生命及知識的深度。雖然如此，只要我們不妄自菲薄，總能為下一代打個基礎吧！

信仰與傳統相遇

　　大學團契由不同宗派的信徒組成，帶著不同的宗派傳統，有時不免爭執，卻在過程中有極寶貴的學習，一方面向同學見證合一、相愛，進而開闊信徒的屬靈視野，不致把「傳統」絕對化為信仰，學習肯定自己的傳統，「簡樸」地一齊敬拜時，也許最能體會「心靈和誠實」的敬拜。

結論

　　傳福音、敬虔、讀經等，一直以來都是學生福音運動所堅持的，但最獨特的是大學團契所處身的校園，你們就生活在其間，大學信徒可以因著同心聚集形成更大的力量，向同學見證在基督裡「充充滿滿的有恩典、有真理」。



本文作者為校園福音團契傳道人
本文轉載自「學分之外」，校園福音團契大學工作組出版。
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