作者 芫　子 2004.12.05

好几年前，举家从美国刚搬来香港时，爸爸妈妈不知道该将七岁的阿力送进哪所学校？虽然事先曾与香港的友人多番书信往来，纸上谈兵地探讨了各种各样的可能性，但是怎么作决定？

在香港这样一个多元化的大城市、小地方，父母像站在一长台的自助餐席前，手里拿着一只空碟，费尽思量地要为孩子选取“最好”的教育。

对于一个人有限的胃口，长台上琳琅满目的供应成了一种诱惑性的折磨。在人生这重要的宴席上，应尽量摄取昂贵稀有的山珍海味，既满足口腹之欲、而且比较值回票价？还是多吃些家常的蔬果谷豆，才自然平顺又不伤肠胃？

什么是最好的学校教育？师资设备优良、重视学术表现、尊重个性发展、鼓励自由发挥、培养领袖才干、合乎时代潮流、精英化训练……？

这一切所谓的“好”，又如何与个人的性情、家庭情况、社会环境相配搭？这个世界上究竟有没有绝对的“好”？各种好事情是否都潜在地包含着一些“物极必反”的负面因素？

三十多年前，阿力的妈妈虽然在台湾只读到小学毕业，就随父母家人移居国外，再也没有尝过恶补的滋味；但是在当时全台湾一片升学恶补的气氛中，小小心灵已倍受薰陶，养成了为升学竞争而努力读书的“好习惯”。

之后无论去哪里上学，都出于本能似的使出同一套“法宝”，便顺顺利利一直当优秀学生，过了一关又一关。

即使后来不再当学生了，不必再应付考试或老师，头脑里的信念仍根深蒂固――要读书就得下功夫，要有计划地抓紧，除了抓紧时间，还须会抓重点……

殊不知人的“自以为是”或“自以为不是”，迟早都要受到挑战。

孩子是上帝所赐的宝贝，作父母的当然一直带在身边悉心养育，巴不得将自己所有“无往不利”的好经验全数传授。结果才发现，许多“理所当然”的东西，在孩子身上根本不适用。

首先令妈妈大感错愕的是，阿力那种对于学校成绩“蛮不在乎”、“无所谓”的态度，当然也无从谈什么是“荣誉感”，发奋读书了。

妈妈着急地问：“如果被老师点名，在全班同学面前丢了丑，你怎么办？”

“就笑一笑嘛！全班人也跟着我一起乐了……”阿力一点都不紧张。

他唯一在乎的，是努力争取自己的空间，发展自己的兴趣，做自己想做的事；只以剩余的精力去应付必须应付的事，但求维持一个最起码的水准。

妈妈不禁有点迷茫起来――这孩子拒绝以全副精力去“应付”，却活得那么轻松、活泼、亲切、自在，非但没有因成绩平平而自惭，在学校里还是大受欢迎的热门人物……。这样行吗？实在是不合自己几十年来的逻辑啊！

稍后，已升上中学三年级的阿力，有一天睁着他那长得很像妈妈的眉眼，带着半调侃的微笑，说：“妈――你真可怜，那么Nerdy（注1）……，从小就是一个Loner（注2）……”

读书的主要动力难道就是为了争取面子、获得高分、有所谓的前途……等等“功利”的“责任”？你自己真正的兴趣呢？人生中其他重要的方面呢？

望着儿子真诚、善意的目光，妈妈突然感到有点自惭形秽，但是面对已经长大的孩子，可以像面对自己良心那样坦然承认，自己是某一特定时代、环境的产物，固然可能因此培养了一些“勤奋”与“自律”的优点，却是在一种片面、甚至有偏差的心态下建立起来的“习惯”，值得向别人大力推荐么？

没错，“勤奋”与“自律”本身是可取的优点，确实有助于人成就一些事情；但是在片面、偏差、甚至弯曲的心态下，所成就的一切又带来了多少骄傲与自义？

既然不敢太执着于自己成长过程中所建立起来的信念，将之绝对化，恐怕反受其限制，害处多于益处，那么又该如何自处？以什么尺度来期许自己的孩子？

人虽不常察觉自己的心怀意念是怎么回事，耶稣却似乎早知道我们会落入这样的“窘境”。他在世上为人的时候，便曾为我们作了示范，说：“子凭着自己不能作什么，惟有看见父所作的，子才能作……”他不自作主张，而是按着天父怎么作，他也照样作。

阿力的妈妈曾经奇怪耶稣为什么如此缺乏“创意”、“自主性”？何必一再强调“父怎样吩咐我，我就怎样行”？

耶稣其实太清楚人心的扭曲与弊病，为了救我们彻底脱离各自的偏颇与框框，他就以身作则，教我们不可倚靠自己的聪明、才干、经验、毅力……，放下所有的“自以为是”、“自以为不是”，学他那样倚靠天父。

阿力一年年长大，也开始逐渐意识到自身的一些限制，并不是自己喜欢做什么事、希望做什么事，就一定能做得好。

为什么有人看见一道数学难题，脑袋会自动转好几个弯，很快就演算出来；而我却需要想半天？为什么比我年纪小的Luke学打鼓那么上手，老师指点到哪里，他立刻心领神会，当即就能做到；而我手中的鼓棒却不那么听自己的话？……

“妈――人家有天分，做起来那么容易，但我很不服气，真想靠自己有股蛮力去拼一拼……，你说呢？”

乖儿――别钻牛角尖，你其实也有其他的天分，别人不一定有。如果真想要做成某一件事，可以先告诉天父，请他端正你的心意，引导你的努力，然后去试试看，不要凭自己的血气去拼。因为靠自己去拼，只会有两种极端的结果：如果成功了，就骄傲自满；如果失败了，便垂头丧气。但是以向天父祈求的心态去试试看，无论成与不成，你都有可能感恩，一直不亢不卑地作人。

注：1、乏味的书虫 2、不合群的孤僻者

作者生于台湾，曾先后在阿根廷、北京、美国生活、读书，现住香港。

本专栏与《举目杂志》、《海外校园》合作

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