《河马教授》

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一个笨学生成为教授的关键?

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图片提供/123RF

有一天,几个学生一起来问我:「老师,你常说以前不会读书,却成为台大教授,甚么是转捩点?」

我想了一下说:「读书因人而异,有人为兴趣,有人为工作,有人为考试,有人为父母等。我曾也受人影响,变来变去。1973年,我信主,生命有了改变,读书的态度也在变,我有两年的徬徨期,与人格格不入,不知变成什么。

大学二年级时,我开始将修的课,考的试,写的作业,接触的老师,做的实验……。当成我向主耶稣的祷告:『祢可以藉这些,教导我认识祢吗?』

我在乎成绩,更在乎认识主。如果没有认识主,成绩如何,又如何?这是我说不出声的祷告。我是笨人,主耶稣为笨人钉十字架,这是我不了解的事。十架爱,使我期待认识祢。我将学生的本份,当成认识主的路。我是学校的天路客,来了就是要认识他。

后来,我读了圣经,知道天上在欢呼。上帝对天使们说:『看啊,看啊,地上有个小子,想要认识我。许多人不要的,他要。』

我读书的转捩点,就是这祷告---『主耶稣,我想认识你』。不知怎么的,书本变成飘在空中的阶梯,可以踏在上面往上行,读书生涯成上行之诗。

成绩有高低,但是与他同行,他不改变,我不改变。我不敢跟人家讲,他们会以为我是疯子,或是用我一时的表现,来评断。

事隔三十多年,我才体会那是圣灵的工作,使功课上饱受挫折的学生,发出那样的呼求。主耶稣放在我心里的亮光,照亮外面的课本,或研究期刊。我认识了知识,与创造知识又爱我的主。

后来成为教授,是跟上来,不是我的追求。读书的关键,不在我在世界,成为什么;而是我在他面前,是什么。生命的改变,与对主耶稣的祷告,是转捩。」

「主耶稣,我想认识祢」,仍是我的祷告。

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