作者 毛球 2012.08.12

《寻找梦奇地》从童年纯真的角度来谈【梦想】；或者是在讨论，幻想的能力，在一个人生活当中到底是不是必需的？

小男孩的家庭食指浩繁，爸爸辛苦的从收入当中东省西减，在家种菜，只希望家人能够糊口不要饿肚，这样的情况下，【梦想】既遥远又没有实际需求，可以直接省略。他最大的成就感，就是赛跑得到名次，无奈跑鞋烂掉，也没有钱换新。

小男孩的性格保守，一切讲究【务实】。似乎在这样的家庭里，梦想没有存在的空间，也不是生活的必需品。

班上转来一个女孩，衣着打扮非常具有「创意」，写作文也不落俗套，原来她是小说家夫妇的女儿。这两个小朋友开始玩在一起，两个人却天差地远。在小女孩的眼里，一切的事物从来不只是表面的样子。

一棵将倒的大树，其实是魔王派来的手下，而朽坏的树屋，可以打造成为一个作战的秘密基地。一开始，小男孩的幻想能力还没有被激发，总是冷冷的回说【别傻了】。

女孩除了梦想，还有打造的能力。不只是做白日梦，她拿起锯子跟锤子，一边示范给小男孩看怎么使用这些工具。

这里带出了两个家庭养育观的差别，小男孩那么务实的家里，大人用的东西，小朋友没有碰的必要，而严肃的工具，也不是儿童的玩具。电影里头有好几幕，男孩看着爸爸教导妹妹怎么在温室里面种出彩色的菜，他却只能在一旁默默的偷看。他需要参与。

女孩的爸妈，写完小说的时候，多半带着她一起动手做，用体验教育的方式来让女孩尝试各种东西。小男孩小女孩认识以后，一回她们家要油漆，小男孩终于有了机会可以被接纳，在没有压力的情况下，跟大人互动，他们在玩耍中漆完了这片墙，这种成就感是他从来所不曾经历的。

导演安排了一个与女孩家刷油漆强烈的对比，男孩一天不小心把爸爸的钥匙弄丢，遭到爸爸的严厉暍斥：如果钥匙弄丢，得赔一大笔钱换锁……虽然后来找回钥匙，但男孩几乎再次被拉回这个不允许梦想有生存空间的世界。

过了一段时间，两个小朋友下课后，继续荡着绳子到屋后的树林里追逐着他们的梦想。小男孩慢慢的能够跟上小女孩的眼界，用幻想与梦想来看待平淡无奇的事物，甚至他开始画画，而女孩不只刺激他梦想，也给了他一盒水彩，那是实现他梦想能力的工具。

因着画画，男孩被老师注意到，（这个老师就是由星际大奇航的女主角 Zooey Deschannel 演的）老师在一个休假日带着他到城里去参观美术馆，这是他家人不可能给他的经验，他的眼界开了，就像我们这次去到欧洲，眼界开了，旅行的野心也开了一样。

这一天，是改变他生命的一天。不仅因为他看到了很多美好的艺术作品，也因为回到家的时候，他在震惊之中听说女孩死了。她像往常一样拉着绳索，渡过小河要到树屋那里的时候，绳索断裂。

男孩的心情痛苦复杂到极点，即使影片没有明说，但我们可以同理想像，影片一开始两人第一次看到这条绳索，务实的男孩就很担心说，这条绳索安全吗？女孩勇敢的抓住荡了过去，这才让男孩跨出第一步，离开他原本没有任何风险的世界。

最终这条绳索还是断了，在它断掉以前，承载着两个小朋友通往梦想的世界。绳索断了，两个人从此分属不同的世界。

看到这一幕我不禁鼻酸，但导演并没有用撒狗血的方式来扩大戏剧张力。

女孩的爸爸在哀伤中鼓励小男孩，他是这么说的：「谢谢你，你是她很好的朋友，她爱你，你知道的」

男孩的眼神透露出他的后悔，当天早上老师带着他出门的时候，他曾想要邀请女孩一起去。老师看出他犹疑的眼神问他说，你忘了什么东西吗？男孩摇头。

碰到这种状况，我们的心里可能一辈子在懊悔中不断自问，要是当初我邀她去，她就不会死了。男孩在跟老师眼神交会时，所说的却是「下一次，我们要邀她一起去。」

女孩在男孩的心里面，从来不曾死去，这是她给这个男孩带来最大的改变。女孩虽走了，他的眼光永远不会跟以前一样，这个活泼充满想像力的世界观，已经在男孩的心里面发芽，男孩决定要继续编织两个人的梦想，把妹妹带进这个充满想像的世界。

这部电影在充满童真的叙事角度中，带出以下的问题：怎么跟离开我们生命的好朋友说再见？小男孩来不及跟女孩亲口说再见，但他认真的延续着小女孩的热情生活着，作为对她的最好纪念。

想像的能力，是不是生活所必需的？务实的生活态度当然不是错的，不过我们的快乐，并不来自于物质的无限丰裕。快乐可以很单纯的从想像力当中激发出来。人长大了，不一定得跟童年的无限想像力分道扬镳。

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