作者 王道维 2011.10.02

前一阵子台湾的龙头大学有两件事情成为社会瞩目的焦点。一个是好消息，关于台大在英国高等教育调查机构「ＱＳ公司」公布的世界大学排行榜中前进到第 87 名，相当程度地显示已进入世界大学的「百大」。另一个则是令人遗憾的消息，执台湾医界之牛耳的台大附属医院竟发生误植爱滋病人器官的事情。但我这里要在提出第三个乍看之下与台大无关，但其实关系甚大的第三件事，就是关于十二年国教的事情。

台湾大学位于全台首善之区，不论是从日据时期就接受到的许多设备空间或后来努力发展的学术研究来看，许多优秀学生被吸引来就读本是不足为怪的。这是其他大学就算在怎么不服气，也不能不接受这个事实。但是我个人以为台大并不能因此而觉得「理所当然」，因而对于全国中小学的教育方向或可能的影响力置之不理。原因是，现在台湾所有高国中的升学压力最后都是集中在考取「理想大学」为成果表现 (所谓的明星高中不就是以能进入多少台大医科来计算的吗？) 这本身虽是家长与社会不成熟与偏狭的观念所造成，但长期以来在这样被扭曲的教育制度下受惠的台大并没有理由不积极反省改革。

想想看，如果龙头大学只摆出老大的心态，不愿意在家长社会教育、招生条件、科系整合、课程改进、学费调整、学生多元背景、资源合理分配或就业能力培养等等重要关键上作出改革，那其他的学校就只好跟着老样子玩下去，或只能作出微薄的影响，这样的高等教育最后必定会 (事实上已经) 出现更大的问题。而大学体制对于高中以下学校的影响力在推动十二年国教后会更明显，因为许多家长会把这些孩子「一生最关键的考试」看得比甚么都重要。

所以，若以学生招收方式为例，我个人认为台大不应再与其他学校争抢「会读书的好学生」的心态来维持自己的龙头门面，而是要积极研究思考如何改变招生方式让真正有潜力、不被补习班洗脑、有独立思考能力、能认真负责、有道德使命、并敢于挑战世界的年轻人进入到最好的学校来接受装备与薰陶。现在进入台大的学生绝大多数来自富裕家庭，甚至多来自台北县市，这难道没有社会公义的商榷余地吗？还是只能双手一摊的说是学生选的，不关自己的事情？虽然改革不容易，但总要有一些努力方向与理想表达出来。

我相信不管入学方式怎么变，台大总是会得到台湾最优秀的一批学生。但是这会对于其他学校有启发与示范作用，进而使整个社会与家长重新思考「优秀学生」的定义与养成的方法 ―― 那不该只是现在用金钱堆积出的考试或才艺能力。也许透过这样从上而下的方式，我们才有可能改变目前考试领导教学的中小学教育。

令人欣喜的是，例如去年度开始，台大与清大同时以等级制的方式计算学业分数就是一个好的改变，让学生不要再有分分计较的心态。但就我所知，当其他大学努力推动不同于刻板学习方式的入学方式 (如繁星计画) 或科系整合 (如院学士班或住宿学院) 等等来鼓励学生发展多元实力时，台大似乎毫无所动或只是被动参与，这似乎仍然有愧我们社会对于所谓「龙头大学」的期待。

台大能进入世界百大是值得国人庆贺的消息，台大医院的疏忽也是值得我们遗憾警惕的事情。但这些其实都是短暂与一时的，比不上她所能为这块土地已扭曲数十年的教育制度所可能作出的影响力。我个人认为如果台大不只是靠着论文研究进入「百大」，反而能利用她的地位作出一些对于支持她的社会的重要制度革新，培养出对国家人民有使命感与道德心的人才，这样的学校才会变得「伟大」，也更是全体社会甚至人类文明的福气。

注：本文为2011年9月8日中国时报社论

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