作者 李良达 2012.10.27

这真是个好问题，我们读书要读得好，一方面要靠记忆力，另一方面，更要靠理解力，所以如何加强理解力，也是相当重要的，以下只先简单谈几个基本原则给大家参考：

一、 先要培养、训练你的观察力

我们要具备或加强理解力，就要先学习凡事观察入微。

其实许多伟大的科学家都不一定比别人聪明，但是他们一定比别人用心，处处、事事观查入微，所以他们就比别人早一步、先想到、先理解许多事理。

观察是科学的起步，观察也是理性的根基，观察训练我们的思考，观察帮助我们理解，观察的习惯也会使我们做事越来越客观，不失之主观，更不会有盲点、有成见，所以很有助于提升我们的理解力。

比如说，假设你要观察台北市的交通流量，那么首先你就要思考如何观察，所以还没真正开始观察，你已经在思考，你的理解力已经在进步了；也就是说，当你在思索、寻找观察的方法时，你的思考力与理解力都已经在被训练、被提升了。

二、 次则要提升你搜集资料的能力

除了要会观察之外，你还要会搜集资料，这才能有助于提升你的理解力。

仍承上例，可能你决定选取20个重要的路口架设摄影机24小时录影监控；可能你决定招募一群工读生来纪录车流量等，这都是可以知道台北市的交通流量的方法。但是，即使你花了两个礼拜，动员了许多人力与设备，终于纪录下台北市廿个主要交通干道的交通流量，这又能代表什么意义呢？如果你不去搜集其他资料来比较，你观察所得到的台北交通流量，就还不能解读(也就是说，对你的理解力帮助还是不大)。

然而，如果你能够同时搜集到世界几个主要的大都会交通流量纪录，然后与你观察所得到的台北市的交通流量做比较，那就可以解读出许多的意义，这就比单纯的观察，更有助于增进你的理解力。

再或者，你若能找到过去十年、甚至是二十年前的台北交通流量的纪录，也可以与本次的观察纪录做比较，这些比较、分析与解读的过程，都有助于增进你的理解力。

又或者，你若能同时在台中、高雄等台湾其他大都会区也做相同的观察，再拿来与台北的数据做比较，这都比单独只观察台北的交通流量来的有意义，也更有助于提升你的理解力。

三、 再其次则要有基本的逻辑素养(知道如何分析事理)

不论你如何观察，不论你如何搜集资料，做后你必须会解读――也就是要会做分析，这一层才是最真正有助于提升你的理解力的。

而要会分析事理，就必须有基本的逻辑训练，其实所谓的逻辑训练，就真的是一种提升理解力的训练。

比如说，假设有人将纯水倒入一个完全透明的玻璃杯中，然后拿到你的跟前，只让你远观之，并请问你这是什么，这时候未受过逻辑训练的人，多半会脱口而出：『应该是水』，可是，若是受过逻辑讯练的人会说：『这是一杯透明、无色的液体』。(以眼观察，你只能有此结论)

若是进一步允许你凑近那杯水用鼻子闻一闻，你才可以进一步说：『这是一杯无色、无异味的液体』，若是再进一步准许你尝一口看看，你可能才能说：『这是一杯无色、闻之无异味、尝之亦无味(很可能无添加物)的液体，有可能是水』，最后，若允许你采样化验，证明那是『H2O』，你才能确认那是杯水。

这就是逻辑的训练，就是逻辑思考的过程，是提升、增进理解力，最大的关键；其中最重要的是，第一让证据说话，第二有多少证据说多少话，第三还要注意话有没有说过头。

反之，如果我们不学习如此严谨的表达，常常夸大其词，我们的理解力就不容易提升，因为凡事都不经大脑去审慎思考。

四、 最后要能不主观、没有偏见而尊重专业(让数据、让证据说话)

最后，我们还要在解读过程中，学习过滤掉我们的习惯与偏见；这才能有助于提升我们的理解力。

有时后，我们是很有逻辑的去分析、解读我们所观察到的纪录、与所搜集到的资料，可是答案(结论)与事实真相却偏差了十万八千里，为什么呢？因为我们受习惯的制约、受许多深印在我们脑海里的先入为主的观念所影响，所以主观与偏见，对我们的理解力有很大的伤害。

比如说，警察抓犯人，逮到现行犯当然是最棒的，可是，有很多人却因而被冤枉，所以即使逮到现行犯，还是要小心翼翼的查证，不要受眼见的景象所影响。

相信很多人都有这样的经验，半夜开车在路上看到有人倒在路边或有人车祸受伤，但肇事车辆已逃逸，这时四下无人，由于人命关天，于是你立刻停车加以救护，但是等警察和救护车赶到现场，你马上就变成了嫌疑犯――这是合理的怀疑，不算有错；可是，万一你过去纪录不良、肇事累累，这下保证你跳进黄河也洗不清了，为什么呢？因为警方多半会先入为主的以为就是你了；这可真是冤枉极了，也可见先入为主的观念对我们理解事情的真相伤害之深了。

希望这些方法可有助于提升你的理解力，欢迎继续到希望森林的学习辅导信箱来留言讨论。

(2004.10.04)

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