作者 李良达 2012.10.27

孩子今年已经升上国中，但是放学回家后还是没有温习功课的习惯，所以第一次考试成绩不尽理想，现在学期快结束、期末的考试又到了，我很希望为他营造出一个好的学习环境，但家里的空间也不大，无法给孩子一个专属的房间，请问我可以怎么做？

孩子今年已经升上国中，但是放学回家后还是没有温习功课的习惯，所以第一次考试成绩不尽理想，现在学期快结束、期末的考试又到了，我很希望为他营造出一个好的学习环境，但家里的空间也不大，无法给孩子一个专属的房间，请问我可以怎么做？

答：

孩子的学习动力，的确会受到环境的影响，若是环境不理想，他会感到心浮气躁，学习效果当然不好，所以家里如果能营造出一个好的学习环境，的确有助于提升孩子的学习动力与效果。

要为孩子营造出好的学习环境，最好的办法当然是给孩子一个专属的空间，让孩子有自己的房间、甚至家里有专门的书房，这是最理想的；问题是，多数家庭都没有足够的空间来做这样的规划，这也没关系，还是有其他的方法，以下谨提供几个基本概念给你参考：

一、 家庭的空间规划可做个彻底的整理――不用的物品尽量放弃

通常家庭的空间不大并不是问题，但是，如果我们放置过多的家俱，或存放过多的物品，就会让家里显得拥挤不堪，连大人住起来都会感到不舒服，孩子当然就更没有兴致在这样的环境下去读书。

所以，既然家里的空间不大，那么我们就应该尽量减少家中的备用与存放的物品，家俱一律以实用为主，大而无当的就改为小而实用的(客厅的沙发与餐厅的餐桌椅有这一类的问题)，华而不实的(实际上居家生活根本完全用不上的、只是增加气派与排场的家俱)，更是能不放置就不要放置，拿去变卖、送给实际有需要的人家都可以。或者，你也可以干脆废物利用，就用这些华而不实的家俱，去围造出一个小小的略具隐密性的空间，里面放置一张小小的书桌，就等于让孩子有专门读书的空间了。

还有就是如果有已经存放多年却未曾用到过的物品，要么就是拿出来用，使物尽其用，要么就尽可能送给需要用的人，否则再存置下去，只是徒占空间、使家里更显得拥挤，让孩子更没有学习的兴致而已。

许多家庭都喜欢存置一些物品，是备用性质，或者认为将来用的到，其实你只要存放超过一年以上，物品就已过期、陈旧，你储存的成本(储存所占的空间乘以每坪的租金)一定超过未来的重购价格，那何不就送给别人(当下就需要用的人)，将来你需要用到时再去买个新的就是了。

我以前在一家大企业服务过，这家企业因为是白手起家，所以很勤俭，早期许多旧的办公桌椅都舍不得丢，堆置在仓库里备用，后来才发现这其实是很不划算的，因为堆置到最后结果还是变成不堪用，而仓储的成本则节节升高，后来公司干脆当成员工福利，只要有办公桌椅淘汰下来，都以一百元一张拍卖给员工，结果大家皆大欢喜。

二、 家庭空间的使用也做一番深入检讨――要完全以孩子为重心

其次，我们家庭空间既然不大，空间使用的概念也要改变，传统上家庭空间都是以大人的使用习惯为主，所以都设有客厅，而且客厅里多半都有电视、音响等等，这样当然就使我们无法再有可以为孩子们规划的余地，所以我们家庭空间要改以孩子的需要为主，客厅就可以改成书房，以放置书桌、电脑桌给孩子运用为主，平时孩子温习功课大人也不可在此看电视，等到周末、假日，才回复做客厅，全家人一起在此看电视，或者接待访客亦可；周间则都做读书的空间之用。

三、 家庭的生活习惯也要加以改变――要人人相敬如宾

最后，家庭生活习惯也要改变，古人有云：夫妻应该相敬如宾，现代家庭生活，人人都应该彼此相敬如宾，越是空间不大、人人越要能够彼此尊重、替人设想，这样就不会彼此干扰，尤其大人也不要随便去干扰孩子，就可以使孩子有好的读书环境，即使没有独立的空间，孩子也就可以专心学习了。(2004.12.23)

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