作者 林静慈 2018.06.03

麦基先生每天的生活都很规律：按时起床，换好衣服后就吃早餐，然后出门去动物园上班。不多话的麦基先生是每只动物的好朋友，每天，他陪大象下棋（大象每一步棋都想很久）、陪乌龟赛跑（乌龟总是赢）、安静地坐在企鹅身旁（因为企鹅很害羞）、借手帕给犀牛（犀牛总是鼻子过敏）、天快黑了就念故事书给猫头鹰听（猫头鹰会怕黑），麦基先生了解他每一个动物朋友的需要。

有一天，麦基先生如往常醒来，却发现自己感冒不能去上班了。他的动物朋友等来等去，最后决定一起到麦基先生家看个究竟。（绘本图片上的每只动物这时候看起来都好落寞）生病的麦基先生在床上，接受每一位好朋友的对他的贴心举动：大象跟他下棋时，等他想好久；乌龟为了他不赛跑，改玩躲猫猫；企鹅安静地坐在麦基先生的脚上暖他的脚；犀牛准备手帕给打喷嚏的麦基先生；最后，大家互道晚安，睡觉前，猫头鹰知道麦基先生怕黑，还为他大声的念了一个故事，才把灯熄了。

这一本书的步调缓慢、情感深沈、叙述不多——正如主角麦基先生的个性。麦基先生每天生活都很规律，虽然话不多，但也许就是这样内敛的特质使他善于观察，他深刻地了解每一个动物的需要，并且按着每一只动物的需要作它的朋友。他对动物朋友的爱，让动物朋友也爱他，在他生病的这一天，麦基先生成了被照顾的对象，每一只动物都用自己的方法，让麦基先生好过一些。

麦基先生和动物间的互动，让读者在阅读后，无法停止地在心中泛起一圈又一圈温暖的涟漪。

不禁想起，在台湾的教育氛围中，常常想要鼓励孩子勇敢大方地表达，那些不敢讲话、害羞内向的孩子，常常也被催促着要讲些什么才行。然而，外向和内向，没有好坏，它们只是两种不同的个性而已，外向、愿意上台的孩子固然叫人欣赏，内向的孩子情感深厚、善于观察、能敏锐感受人的感觉，也应该被肯定。社会同时需要这两种不同特质的人，外向的弟兄姊妹办活动、招呼新朋友、让新朋友不至害怕陌生的环境，内向的弟兄姊妹观察人的需要，安慰、鼓励，使人经历教会中彼此相爱的温暖。

害羞、内向的孩子，虽然要想久一点才能表达，但他们通常也因为敏锐、情感比较深，他们的贴心行为，常常会让被关怀照顾的人感动好久。（您有没有感受过您那内敛的孩子甜蜜得不得了的爱的行动？）您可以问问孩子：「你觉得你跟麦基先生像吗？你喜欢自己这样的个性吗？」在他回答后，您可以告诉他您欣赏他个性的哪些部分，接纳他还不够成熟的地方，然后带着他向主祷告：

「亲爱的主，谢谢祢创造我的孩子这么特别。祢赏赐他这样的个性，而且祢欣赏这样的个性。求祢帮助他，陶塑他，让他的个性成为别人的祝福，因为他的内敛、敏锐、温暖，让他身边的人，也感受到从神而来的接纳、温暖。」

《麦基先生请假的那一天》
文/菲立普・史戴
图/艾琳・史戴
翻译/柯倩华
小鲁出版社出版

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