作者 王礽福 2018.08.19

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我習慣寫逐字講章，但偶爾時間不足，就砌一個PPT當大綱，現場發揮。

說實在的，我現場發揮往往比逐字稿的效果好，但始終認為開「大膽車」不是正途，可免則免。

此外，我也是個「環保講員」，一篇講章可以翻炒再翻炒，反正你沒有聽過的，就是新講章。所以我的講道記錄做得很清楚，以免同一篇講章在同一間堂會重複講 — — 雖則我懷疑重複講，會眾也不一定會發現。不過，這始終是講員的職業道德。

最近，我拿了一篇只有PPT的講章打算環保使用。但看著PPT，竟有點印象模糊，如果不預習一下，可能當場出醜。我問之前宣講的堂會有沒有錄音紀錄，竟然皇天不負環保人，馬上忍住聽自己聲音「毛管戙」(起雞皮)的感覺，把錄音聽完。那次宣講的現場效果很好，但事後聽錄音，覺得自己真是亂來，講話「斷橛禾蟲」，顯然邊想邊講，吹得就吹，有點蒙混過去。

但不管了，開始做錄音記錄，把講章還原出來。但逐字騰錄，真的很辛苦，做了一部分，決定放棄。把錄音再聽一篇，就看著PPT來重寫講章。寫著寫著，覺得不對勁，很多釋經的細節已經模糊了，即使聽回當初的講道，仍有很多不確定之處。人的記憶真的很不可靠，即使你曾認真做了釋經，但隔了一段時間，就開始遺忘。

於是凡不確定之處，就馬上查究。但接續寫時，仍然困難。因為講章是文學，不是科學，每一篇講章撰寫時，講員都有一個獨特的思路，除非是逐字講章，否則之前那種現場發揮，往往未能完整反映背後的邏輯推衍及釋經細節。隔了一時間，就開始連自己也無法重複自己。於是很多地方都要改寫，理出一個全新的思路來，這樣前前後後耗了不少時間。

這次講道是先在星期五晚堂講，再於主日講。總之星期五下午勉強把講章寫好，晚上就跑去講。結果一邊講一邊覺得很多地方不對勁，例如有些地方很臃腫，有些地方比例不均衡，有些邏輯關係可以表達得更清晰，而有些釋經好像有點問題。

晚上回家，馬上回憶講道時有哪些地方覺得古怪；更重要的是，現場講的時間，一條更清晰的經文理路跑了出來，這種理路對我們念文學的人來說，往往指文章的韻律與節奏。如果一篇講章是一首交響樂，就同樣需要一種音樂的鋪排：奏鳴曲式、慢樂章、小步舞曲樂章、終樂章。講道也是一種聲音的藝術，一旦那個韻律與節奏呈現了，整場講道就會有一種音樂感（也要看現場發揮），而隨著這種音樂感，會眾更容易投入其中，認信其內容。

星期六晚動筆修改，除了釋經部分，主要就是按著那個音樂感來改，要敢於割愛（刪減，不一定因內容不好，而是它影響了那個節奏，容易打岔聽眾，使其分神），重新分配各部分的比例，補充細節，產生趣味。

由於最近有點彈性疲勞，改稿時拖沓的情況嚴重，最終的版本不算最理想，但比起星期五晚，有明顯的改進，現場的效果也佳。這是個寶貴的經驗，所以又在這裡野人獻曝，跟大家分享。

要點是：如果你是個環保講員，還是要盡力一開始就寫個逐字講章，一勞永逸啊！否則之後再寫，事倍而功半。

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