活出自己的故事
一次機會參加社團指導老師研習會。講員表示，他們調查發現，平均十個大學生，只有一個會參與社團。然而這個統計還算粗淺，並未剔除計算那些同時參加兩個社團的學生。也就是說，更精確的算法是不到十分之一學生有社團經驗。
但是，根據去年一份工作雜誌的統計，目前企業找人，學業分數佔20幾％，社團經驗卻高達70-80%。顯示企業不是只需要單打獨鬥的專業人才，他們更需要懂得團隊合作的人。但可惜的是，現在的大學生不太參加社團。
探究原因，並非大學生將參與社團的時間拿來讀書、在專業上打拼，真實的情況是他們花很多時間在打工與上網。打工或許是因為家境狀況不好等情有可原因素，但若因著沈迷於虛擬的網路世界，而失去獲取真實世界的人際互動經驗，年輕的學習時光徒然浪費，令人扼腕嘆息。這個集體的網路沈癮現象，更是學者專家們擔心下一波可能的社會危機。
說起來，目前流行的電視、電影、小說、漫畫、網路遊戲，中間有個共通點，就是傳講他人的故事。根據學者研究，人類排行前幾名喜歡進行的娛樂，就是觀看他人，得知他人的故事。即使古時候沒有這些現代產品，也有說書，或是三姑六婆串門子等瞭解他人故事的娛樂。
瞭解他人的故事，從中有所學習，本是為了讓自己的故事更為精彩。嚴重的是，現代化產品卻令人們沈溺於活在他人的故事裡，忘了各自來到這世界的獨特使命，忘了要努力活出自己的故事。
時下一些金錢管理、時間管理的課程，必得提及成長造就、生涯規劃的重要，最後一定得幫助參與課程者發掘自己的潛能、瞭解自己的夢想。
不少大學生的問題出在，將自己的夢想，建築在虛擬的網路世界裡。在電腦裡，女同學幫自己的電腦人物化妝穿衣服，現實生活的自己卻衣衫不整、蓬首垢面、邋裡邋遢；男同學自己的電腦人物勇敢衝鋒陷陣殺敵，現實生活的自己卻連開罐頭的能力都沒有。他們在虛擬世界裡用幾根手指參與各樣的活動，游泳、跳舞、功夫、各樣球類運動……，在現實社會裡，卻不曾參與這些活動，流下任何一滴汗。
春假來臨。一個星期的時間，可以每天十點起床，上網混一下，中午吃飯、睡個午覺，下午找同學打屁逛街，晚上吃飯，接著看整晚的電視，就過去了。這樣生活形態的學生，普遍可見，明顯地活在他人的故事裡，因著對自己沒有夢，忘了活出自己的故事。如果知道每個人各自擁有上帝獨特的計畫，自己的故事也是精彩有餘，就會有動力，積極活出自己的故事，不至於徒然浪費寶貴的光陰。
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