作者 張大虹 2012.04.01

過年時，家中忙著準備圍爐飯菜，女兒跟著她阿媽在廚房轉，一會兒幫忙切菜，一會兒遞上辛香料。看著她，心想，好像一般同年紀的女孩子不會喜歡下廚，她卻樂於其中。她有廚藝的天分？她讀餐飲科系嗎？都不是，純粹是「喜歡」。
想著今年是龍年，據說全臺出生了不少龍子龍女。望子成龍，望女成鳳，是絕大多數父母的心願，我也不會例外；但看著女兒，她會如我「想像」的「有出息」嗎？

女兒三歲時，我們帶她參加公司辦的團體活動。在一個戶外場地，主持人帶團康，正說明遊戲規則時，突然眼睛盯住天空，嘴巴張著不動，定格在那裡。我們想，出了什麼問題嗎？只見隔了五、六秒，主持人有些憤憤的說：「妳厲害的話，就在上面待一整天，不要下來！」大家轉過頭，朝著他望的方向看去，原來是我家的寶貝女兒爬上了一根旗竿；以她的身高比例來說，那旗竿是很高的，但她幾乎爬到了頂端。

是的，女兒從小就喜歡嘗試新的事物，並且喜歡冒險，不論是做什麼事，都很投入；遊戲也好，看故事書也好，只要是她喜歡的，皆是如此。

小學時，體育課要跳箱，之前女兒從未做過這個項目，但經過指導後，她覺得很有趣。老師將箱子加高，能跳的學生逐漸減少，到了五個箱子時，只剩有「天分」的同學能跳了。

女兒不屬那一群，但她想：「或許我應該可以。」於是衝向前，奮力一跳。結果，我被老師通知，趕到學校附近的醫院，女兒原來還很鎮定，看到我就哭了。她的嘴唇摔裂，需要縫合，以後可能沒有漂亮的嘴唇了！

在我的想像中，仍保有傳統父母的期望，讓兒女讀好學校，將來有個好工作；想得更遠些，女兒有個好歸宿……。可是，自己的人生都不能預料了，又怎能指導兒女的人生路呢？

女兒國中時，為了讓她有良好的學習環境，我堅持讓她讀私立教會學校，雖然太太主張讓她讀一般國中，自然發展就好，但我希望她能讀好書，考好試，有一片「光明的前途」。後來，逐漸發現，女兒並不是很能唸書，有別於資優班的學生，她是「一目一行，過目即忘。」

然而，不論在哪個學習階段，女兒都是很快樂的，她從來不會在考試時緊張，也不會因成績而憂慮。相對的，是她考試時，我坐立不安；看到她的成績單，我是茶飯不思。

有時我不太快樂，是因她沒按著我的理想走；即使如此，我的底線還是不用疾言厲色，而是用鼓勵的角度來看待。久了，我發現是在鼓勵我自己，接納她的自然發展。如今，女兒上了大學，科系是自己選的，一般人都不看好，但她依然樂在其中。我突然發現，她是走在自己的幸福當中。

在人際互動之中，我也看到女 兒自有她的長處、有她的特點。女兒幼時，要她學鋼琴，目的不是當個演奏家，而是能夠在教會主日崇拜中協助唱詩伴奏。的確，在幾位教會司琴中，她不出色，但根據一位帶領敬拜讚美的姊妹所言，女兒是配合度最好，相處起來最舒服的人。對此，我很開心，女兒雖然不是很有才能，但擁有好的個性。在現代社會的群體中，人的個性能讓他走不同的路。

過年時，女兒想到要做個年味點心「桂花糕」，就張羅一些食材。我所知道的桂花，是長在樹上，發出芬芳之氣的小白花，早時，有些女人會將花插在頭上；不想作為食材的桂花，則是一撮撮的黑色物質，放進口中仍然會產生桂花香。

我認為，讓女兒走自己喜歡的人生路，不一定要與他人相同，只要她能全力用心以赴，就像不一樣的桂花形式，仍能在人生中發出幸福的馨香之氣。

【延伸閱讀】:
為自己負責的人生
聖靈的同在──泰國廊開義診
願意