信望愛 - 教三育四集 : 文章索引

教三育四集【前期文章索引】

學校成為性別教育的戰場，父母及關心下一代性教育的教育工作者，已經做好準備了嗎？

通識教育未來除了延續傳統的博雅教育與通才教育方向外，更應該積極帶頭來開辦「跨科際與跨領域整合的平台」，才能帶出新的動力幫助學生整合所學習到的知識與能力並有所應用。

「不陵節而施之謂孫」，意思是說好的教育絕對不能夠超過學生的能力。

我們國家有很多老師在從事一種非常艱難的工作，幫助一些智力有問題的孩子。我很幸運知道這些事情，所以我決定和大家分享一些絕對會使大家感動的故事。

這個孩子為什麼最後離開了美國？他的名字出了大問題，他的名字中間有個字是穆罕默德，這在美國是犯大忌的。如果他沒有這個名字，而且是純白種人，他大概不會出這種問題。

將學測提前以落實新課綱的精神會是一個帶動適性教學的重要契機，方得以建構真正適性而完整的高中教育。

我常想自己是個寫在空氣裡的名字：沒有顏色、沒有氣味也沒有重量，更重要的是，也對誰都無所謂……。既然如此，我作什麼會有差別嗎？上帝會關心我嗎？他又在哪裡呢？

我認為對弱勢孩子不能只看能不能進台清交，而是要看他究竟有沒有學到最基本的學問。

陳伯杰回想起來說：「我就是沒法接受用考試來做學習手段」。他認為學習應該很快樂並且有親身參與的體驗才能有長久的影響。只是背誦一些知識不但一點創意都沒有，也很容易被時代淘汰。更何況現在電腦網路非常方便，他希望孩子學到的是能帶著走的能力：不但有創意，更能夠將創意落實為具體方案來解決問題、服務社會。

我們的分享不是為了尋找同情，而是為了幫助其他的組員。在傾訴中，我們的心就與其他的心碰撞在一起。我們的經歷不再是痛苦，而會成為別人的祝福！這就是我理想中屬靈的家了！