凡是當過學生的,都有過「三更燈火五更雞」、「焚膏繼晷」、「挑燈夜戰」 的惡夢。即使如今我已身為人師,還常夢見自己在考試時腦袋一片空白,什麼 都寫不出來,緊張得手足無措,叫天天不應,叫地地不靈的窘境。
在教學過程中,常遇到學生提出這樣的疑問:「讀書有什麼用?成績好有什 麼用?學生非得讀書不可嗎?」仔細想想,會提出這些問題的學生,大部分都 是想為自己找到一個可以不必那麼用功讀書的正當理由,也想為自己的爛成績 找藉口,或安慰一下鎮日埋首苦讀的自己。問這些問題時,心態無非是消極逃 避的,當時的學習情況也是不盡理想的。他們心裡其實已經知道:讀書是有用 的,考好成績也是必要的,學生的本分當然要讀書。只是,如此令他們倍感壓 力,他們盼望藉著問題的答辯,多少可以得到一些安慰及逃避的理由。
本書十分肯定讀書及成績的重要,並且鼓勵大家要有得到好成績的企圖心。 但書中並非一味地說理施壓,其中提出了許多必須爭取好成績的理由,也提供 了許多具體方法幫助學生能更有效地學習以便得到好成績。
本書是站在基督徒的立場寫的,書中除了談到讀書的一般原則,更有許多 是一個基督徒學生在事奉神和讀書之間所應明白的原則。
全書分為七章:
一. 為什麼讀書?----給自己更多的自由與機會
二. 讀書的一般原則----每日靈修以及十一個原則
三. 時間的管理----教你做一週計畫表
四. 學業與靈命長進的平衡----讀書與事奉不是任擇其一,而是二者得兼
五. 自我分析----認識自己的才幹,努力發揮自我
六. 該不該力爭優等成績?----讓「優異」成為基督徒人生的標誌
七. 難題獻議----討論大學生涯中常遇到的難題
看完本書,我有種「相見恨晚」的感覺。若早在學生時代看到,也許我的 學生生涯會因為有個確定的目標與堅強的心志而更成功,更充實。但再想想, 現在看其實猶未晚也,因為書中所提的原則不僅適用於學校的成績單,也實實 在在地適用於人生的成績單。例如第三章的「時間管理」教導我們如何規劃大 學四年中每一學期、每一星期以及每一天的生活,雖然現在已經在社會上工作, 但其中所提的仍給我很大的幫助。學校就像一個小型社會,往往從一個人在學 校求學的態度,可見其未來工作的態度。學校的各種考試,其實就像是將來進 社會的各種挑戰,你如何準備考試,如何面對問題,往往關係著你以後如何迎 向挑戰,如何衝破難關。
而且,在學校學到的東西將成為畢業後在社會事奉的基礎。神的福音工作 非常需要專業人士,需要優秀的人才。如同保羅是有恩賜且受高深教育的人; 路加是一位遠近馳名的醫生;摩西、大衛、但以理……,都是有恩賜又有學問 之人。過去的世代,教會中充滿優秀的人才。最好的音樂家在教會,最傑出的 科學家在教會,最偉大的詩人也在教會。這些人用優秀的專業才能事奉神,也 因此帶來福音的興旺。但如今,教會常留不住優秀人才,許多頂尖的優異人才 在屬世中追求成就,殊為可惜!深願每一位基督徒學生都能好好讀讀這本書, 期許自己成為優秀人才,帶著專業的能力來事奉神。常常,當我們知道一些優 異的人是基督徒時,我們是如此感到驕傲!盼望基督徒中能出現更多優秀的人 才。
讀完本書最深的心得是----學校的成績單往往關乎人生的成績單。若你能有 好方法使自己在學校中得到好成績,以積極樂觀的態度,帶著事奉的心志來爭 取好成績;將來,你的人生成績單也必同樣可觀!
想找到好方法嗎?讀讀本書吧!基督徒千萬別遺忘了一顆旺盛的企圖心 啊!