每逢開學季,不時會聽到左鄰右舍、公園或教會的媽媽朋友聊這個話題:「如何為孩子選學校?」雜誌調查更顯示這親子教養課題,永排前十名。
簡單歸納這題的答案不外是:一、探問左鄰右舍、親朋好友、上司同事各樣人脈,請其推薦幾間好學校。二、實地走訪,察看學校的環境、廁所、以及硬軟體設備。三、參加學校招生說明會,認真比較校長治校理念及教育作法。最後、帶著孩子從被自己篩選過的學校名單,挑出他喜歡的那間。
有些護子心切的家長會做得更徹底,不僅選學校,還為孩子選老師。即使台灣已經推動公開抽籤、電腦亂數法、依成績高低順序S型排列編班。但家長們還是認為一定有方法(好比,當家長會長捐大筆款項),或走後門(送禮、紅包、人情關說),讓孩子編入全校最好的老師班級裡。
其實,好學校也有不適任的老師,好老師班裡也不見得能快樂學習。與其大費周章安排,還不如禱告,相信上帝會給每個不同的孩子,最適合的求學環境。
我的女兒,小學一年級,為了上班接送方便,就近讀的小學剛巧是全市最好的國小。當我更正暗中竊喜,放心她的學習,沒想到她的班導懷孕,並有輕微產前憂鬱症。偏偏,女兒天性糊塗,作業本、課本忘記帶,不時挨老師罵;老師發起火來,甚至有次還當我的面摔東西。但我可以體諒其懷孕辛苦,畢竟是女兒給她找麻煩。
有天,我同事關心我,問我女兒是哪一年級?因他兒子跟我女兒讀同一所名校。他激動地警告我,千萬不可以讓我女兒編到他兒子老師那班。那位老師有人格異常的問題,兒子於是罹患恐學症。一下子全班轉走七個同學。他花了很多心力,才順利讓兒子願意試試就讀另個學校。
一年後,我離職,女兒跟著轉到離家近、一所沒有名氣的小學。但,她遇到一位像媽媽的老師。這個老師,很平凡,她不是所謂的名師。那老師年紀跟我差不多,有三個小孩,很懂小孩的問題,我女兒糊塗竟獲得改善。她讀得很快樂,成績竟然從最後幾名,一躍變成第五名。
至於,我兒子小三時,被編到全校最好的老師班級裡,鄰居媽媽們皆道恭喜。卻沒想到,班上有同學是過動兒,只要老師不在場,就有同學被壓在地上打著玩,我兒子每天上學活在恐懼中,擔憂著哪一天輪到他是倒楣的被害者。老師也不是沒有積極介入處理,我也想了許多法子。最後,無奈還是只有轉學。
女兒與兒子的求學經歷,讓我開始對名校、名師打了大問號。接著,我回想自己的求學經驗,我發現遇到好同學,可能比名校、名師更重要。
我國小三四年級,編在不適任的老師班級裡。老師經常在上課時間打毛線,織鉤衣服與皮包,我們偶爾會被叫去幫忙捲毛線。她被某位學生的家長,告到校長那裡。她並沒有因此改過,反而在那個同學轉到別班後,私下恐嚇我們這些乖笨學生,不准去告訴校長。
然而,看似運氣最差的國小三四年級,卻是影響我這一生,很關鍵的兩年。因為我遇到一位好同學,倆人感情好得不得了,每天放學,我都去她家一塊寫功課。我們把君子競爭當樂趣,互相背書,比誰功課寫得漂亮又快,比誰考試考得高分。我們倆成為班上前三名,正向循環。
同學她是基督徒。寒暑假時,她邀我參加營會,更是快樂無比。唱歌、聽故事、畫圖、遊戲,真是好玩得不得了,又有好吃的點心與豐富的獎品。就在那時,我認識了主耶穌。從此,不怕黑暗中獨自一人睡覺,不怕鬼壓床,擁有平安。
大學,進入團契,也是有幸遇到一群公義正直、積極向上的基督徒好青年。讀經、禱告、服事,彼此激勵思考著能為上帝獻上什麼,從中找到自己人生的意義與方向,更在當中遇到共走一生的天路伴侶。
回顧過去,這才發現自己的求學生涯,能遇到好同學、好同儕,比遇到好老師、比就讀名校更來得重要,夥伴們帶給我的成長幫助更多。我們家長在聚精會神絞盡腦汁地討論,如何為孩子選學校、選老師,千算萬算也無法為孩子找到彼此砥礪、攜手成長好同學,是吧?
箴言十六章9節說:「人心籌算自己的道路;惟耶和華指引他的腳步。」讓我們謙卑帶著孩子來到上帝面前,才是最有效的。上帝愛我們的孩子更甚於我們,我們在祂底下,聆聽其旨意,相信就能幫助孩子找到適合他們的最佳學習。
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