每個人的課表時間都不相同
接續上一篇短文我跟大家聊到「這學期初有四個學生要提論文計畫」的話題，其實，這學期我另外還有五個研究生已經到修業年限，必須本學期畢業，否則就得先休學，下學期再辦復學。
基本上，我深信這些同學只要給他們足夠的時間，一定可以完成論文，順利畢業。但不可否認地，撰寫論文的過程有很多東西要花費時間、心力，才能紮實地學到東西，對自己的生命有所反省和成長，而非只是虛晃一遭。所以，當我看到或聽到有同學在這最後關鍵的時刻，還放著眼下諸多亟待修改、釐清的文稿，或甚少花心思去構思具體的作法去突破自己的限制，反倒投入一些其實畢業後有很多機會可以慢慢做的事，我心中真的相當不解？
事後想想，或許每一個人的成長背景、價值信念、生活習慣真的大不相同，對生活中「哪些事情是重要的」，權衡標準也不一樣；對某個同學來說，當下去做這件事情比這學期能順利畢業來得重要；也許在他們心中，完成論文根本不是問題，而是我自己多慮了！
經歷這些事件後，我想起上帝和人類的關係，也覺得彷彿更能瞭解祂的某些心情，並且敬佩祂無比的愛與耐心。因為祂總是願意留給世人相當多機會去嘗試錯誤，讓他們在各樣的挫折、反省、抱怨中認識慢慢地祂，瞭解生命的意義。
此外，我也體會到：可能上帝要每一個人學習生命功課的方式和時間表真的不一樣，有些人短期間內會遭受很大的打擊，並且快速學到某些功課；有些人則必須經歷更大的挫折，才有可能體會到某些生命的道理。這些都是急不得的！
也因為這樣，我嘗試放下「順利畢業才是學習」的觀點，另外，也為了不讓少數同學覺得受到「太大的衝擊」，所以我寫了底下這封信寄給我的「所有的學生」，希望看過這封信之後，覺得自己需要調整的同學，可以靜下心來好好想想自己該怎樣走才不會後悔。當然，我這麼做也有風險，就是真的有需要的同學還是不認為自己需要調整，反倒是那些不需要的同學緊張得半死。沒辦法！世界上本來就沒有完美的決策，有其利就有其弊，能發揮怎樣的影響，結果只能交給上帝了！
至於我，作為一個老師，能做的似乎也只有用愛心說誠實話，盡可能將利弊得失讓同學清楚瞭解，並且用正向的力量支持他們實踐自己的選擇。坦白說，我不確定半年、一年或數年後，當我或同學們回想起這段經驗時，是否會覺得這樣的作法是好的？我只能祈求上帝：賜給我們足夠的智慧，並且親自帶領我與每一個同學，讓我們明白該如何為自己的生命負起責任，在路途上好好學習上帝所要我們學習的功課！
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各位戰友大家平安
相信現在的有些同學正擔心著目前的進度是否可能這學期畢業，有些人可能在為論文計畫能不能順利誕生發愁，也有可能有些同學想到論文就很煩躁，難以靜下來思考。
事實上，我也一直很關心大家的學習狀況，一直以來，我也在努力學習、思考怎樣協助你們撰寫論文，包括請教比較資深的老師，或是跟其他年輕老師交換心得，總希望這一趟走完，真的能夠讓你們感覺收穫滿滿，（包括文字表達、邏輯思考、生命體驗、自我成長等各方面）而不單只是在時間內寫完一份報告而已。
但也許是我自己的經驗真的還相當不足，有些時候不知道是該放著讓你們嘗試錯誤，甚至遭受挫敗，還是在繞遠路之前先跟你們講「怎樣走會比較省事」？ 或許換個角度來說，我也不知道在當前時刻跟你們談某些事情，身處某個情境中的你們，是否也會覺得這樣的觀點或做法是重要的？畢竟「經驗學習」的概念還是有一定程度的說服力，還是上帝其實給每一個人不同的「時間表」，要學習不同的東西？
也因為這樣，對於大家現在的進度，我還是選擇「尊重你們」：讓你們自己決定要在哪些有限的時間裡，做哪些你們覺得重要的事。這樣的做法可能讓你們培養自己規劃時間和達成目標的能力，或是完成你們自己想完成的事；但它也有風險：就是可能讓某些同學因為缺少另類聲音的提醒或督促，錯估了自己的能力、時間和重要的事情。
有些人可能會覺得研究生最重要的事莫過於畢業，但我從不這麼想，也因為這樣，我總是提醒自己，盡量尊重或包容你們「暫時溜出去」，做一些你們想完成的事；但不曉得當你們一年、兩年或更多年過後，回首這段時光，是覺得這樣的抉擇「很棒」，因為在寶貴時間裡完成自己認為重要的事！！還是覺得「懊悔」，並埋怨當初老師為什麼沒有提醒我？？
對於我自己，或許我有屬於自己的答案，但對於你們，我真的不感確定......畢竟每個人的價值觀、生命體驗不同。也因為這樣，今天寫這封信給你們，希望提醒大家：好好靜下來想想短期（幾個月）內自己有哪些事情比較重要，得先完成，哪些事情以後還有機會做，可以緩一緩。
當你們為自己的短期計畫做出決定後，無論是延後到下學期畢業、最後關頭衝刺論文、還是再休息一段時間，我都會努力提醒自己「盡量支持你們」！！即便你們的決定不見得與我的價值觀相同，（但這不包括降低碩士論文該有的基本品質，很抱歉這是我最低的要求）我也很期盼這樣的決定是你們「當下最好的決定」！！
一同勉勵
敏雄
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