最近我有不少學生陸續在緊鑼密鼓地撰寫論文,希望這學期可以順利畢業。今天跟其中一個研究生聊了一下,發現很多人都會擔心自己的論文沒創見、很表淺、沒什麼貢獻。
確實,其實多數人研究生的論文大概只有兩個人仔細看過,一個是你們自己,一個是指導教授;有些人則是會有親友或情侶義務贊助,當個捧場的讀者;有些人的指導教授可能壓根不知道學生在幹什麼。既然如此,為何還要寫論文呢?究竟,碩博士(甚至大學教授)寫的論文究竟有什麼價值呢?
前幾天我在某個研究生的課堂上播放「十月的天空」,這部戲裡一起製作火箭的四個男孩,最後只有男主角一個當太空人,甚至他們製造的火箭根本也對科技發展毫無助益,這是否意謂著一同研究火箭的過程是沒有意義的呢?
這個答案見仁見智,但我認為:對這四個孩子來說,製作火箭的「過程」遠比「結果」重要,因為製作火箭的過程讓這些孩子發現自己的夢想,並且透過不斷嘗試錯誤來激發自己的生命力、挫折忍受力,這種感覺是「原來我也可以透過自己的努力實踐夢想」的主體感。當然,屢戰屢敗、屢敗屢戰過程中親朋好友的扶持,更是生命中最真實、最值得珍藏的體驗。
上週三我服務的學校舉辦全校春季健行,前一天有個同事跟我說:「老師,你回去好好跟你的上帝禱告,拜託他明天一定要晴天」。我回覆他說:「晴天固然令人開心,但是如果下雨的話,相信上帝也有祂美好的旨意」。第二天早上出了個大晴天,那位同事說:「老師,你們的上帝真的很靈ㄟ」!但誰知道,到了健行之前,突然滂陀大雨,所以整個健行的過程大家都濕淋淋的。
這個同事沒在說什麼了,反倒是我開始感謝上帝。因為我聽到有同學說:「今天下雨天我還能走完全程,我真的覺得自己很厲害.....」。確實,晴空萬里的健行令人神清氣爽,但雷雨交加的健行卻更能激發鬥志!
也因為這樣,看到我的學生在論文寫作過程中懂得關心其他同學,並且願意從錯誤或失敗中重新站起來,他們的生命力真的很令我感動。我相信,上帝給他們挑戰、挫折,但也在這個過程中讓他們體驗到朋友間最珍貴的相互扶持;當他們完成這份任務的時候,生命的韌性也會提升許多。從陪伴這些研究生撰寫論文的過程中,讓我更加確信:「我們真的蒙上帝很多的祝福,認真過每一天是值得的選擇」!
因著這份感動:我寫了底下這句話給我的學生們:「在你們身上,我看到這份研究生歷程中最珍貴的東西,它比一篇一百分的論文更讓我激賞、珍惜。」
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