我的孩子读书算是用功,但是就是不喜欢看课外读物,怎么办?

【作者:李良达猫头鹰老师 2012.10.27



关于孩子的阅读习惯的养成(不论是课内或课外读物),家长可以做的努力包括以下三个方面:

1. 布置出一个适合阅读环境

(1) 在家里布置出一个适合阅读环境,家中如果有专门做为书房的房间最好,或者就利用客厅、甚至餐厅都可以;不过,如果不是专门做为书房之用,就必须订好使用规范,全家人商量好,每天几点钟到几点钟,这个空间专门供阅读用的。
(2) 这个阅读环境要有书香的气息,所以应该要有书柜,可以播放柔和的音乐,灯光不宜太强烈、但也不能太暗淡,座椅要舒适,甚至可以用更轻松的姿势(如:懒骨头等),并且不要忘了配备开饮机或咖啡机之类的电器,以协助促阅读气份。
(3) 这个空间最好不要有电话,也最好可以与其他空间隔离,以免被打扰。
(4) 如果住家环境不佳,无法布置出这样一个良好的阅读环境,也可以定期带子女去社区的图书馆。

2. 创造出阅读习惯

(1) 孩子们的行为,往往需要有诱因(有动机),但是此所谓诱因,不要太直接给予实物或现金,比如说:「你看完一本课外读物,赏你一百元」,这不是太好的方法。
(2) 比较好的诱因是比照学校的方式,发奖状、登荣誉榜,遣a誉章等等,然后每累积一定数量的奖状或荣誉章,可以换取一定的活动自主权等等,或者,顶多可以换取一顿大餐。

3. 自己成为阅读的榜样:

(1) 更重要的是,父母自己要成为榜样,父母亲自己晚上不要只顾看电视,以台湾的电视节目的水平来说,越看只会让人越趋下流,不看也罢,所以父母自己每晚要花一两钟头来阅读成为孩子的榜样。
(2) 如果你想鼓励孩子阅读课外读物,那你自己就多阅读多面性(但水准一定要高)的书籍,并且在日常生活中用出来,让孩子自然而然查觉到你因为阅读课外读物而变得常识很丰富,他当然就会想跟进。
(3) 总之,阅读的养成非一朝一夕,不能急,更不能强迫,父母自己一定要先下功夫成为好的榜样。


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