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最近有系友在找工作,很担心雇主会觉得自己没有能力胜任交付的工作,问我该怎么让对方看到自己的优势?为此,我跟他聊了一些自己的小故事。
二十年前我刚从文化部(那时候叫「文建会」)的文化替代役退伍,开始找各大学的教职。我正巧看到有一间研究所是新成立的,完全没有老师,所以一口气就要招募两位新老师。当下我非常开心,也马上撰写履历去投递。
很幸运地,两周后我收到面试通知。还记得那天面试会场有五个教评会委员,但当下我只看过台大社工系的冯燕老师(她应该不认识我这个小人物)。委员们轮番提问,其中有一位委员问我:「徐老师,如果我们的学生凌晨在学校门口出了车祸,那天又是寒流来袭,请你来帮忙处理,你会怎么做?」
我说:「如果是寒流来的凌晨,坦白说,我会很舍不得温暖的被窝,心里甚至会小小抱怨那个学生一下。但我想我应该还是会马上穿好衣服,骑着机车赶到现场去看可以给学生什么帮助,因为这是我当老师很希望做的事情」。
说完这番话,轮到冯燕老师问我要怎样陪伴学生学习?我说:「我从念硕博士班开始,就经常跟同学或学弟妹组读书会,还会到社福机构做专案计画;有时候也会邀请他们一起来参加。我觉得大家一起阅读、分享与成长的感觉很好,这也是我一直以来希望成为的大学老师的样子」。
听完我的回覆,冯老师说:「感觉你是很想成为同学们的大哥哥,跟他们一起学习,那种感觉很棒!」
接着第三位委员提了一个问题,我真的忘记他问我什么了,但他提问前称赞我的话,至今我依旧感激,他说:「徐老师你的口才真的很好……。」
十多年预备
那场面试,所教评会通过了,最终却在校教评会被否决;换言之,我还是没有机会到那个单位服务,心中充满了惋惜。但那场口试对我产生了非常重要的影响。
首先,在那次面试前,印象中未曾有人称赞我口才很好。后来我回想了一下,那些问题在我心中其实早就来回酝酿十多年了。高中与大学过得不快乐的我,总是在心里想着,有朝一日倘若有机会到大学服务,希望做些什么,所以我从念硕士班和博士班开始,就在做些自己觉得很有意义、很愉快的事。换言之,为了那场口试,我准备了十多年,却又不是针对那场口试套量的答案!
其次,也因为那次口试,透过面试委员的提问,我有机会将深藏心中的梦想清楚用语言表达出来。之后到暨南大学担任谘商中心主任的时候,我还是秉持这样的价值理念,继续做这些在我人生中酝酿许久的梦想,包括晚上课后还与学生一起组电影和书本的读书会、在校内推动学习生活圈计画等等。同样地,为了举办这些活动,我筹备了十多年!
最后,还有一次令我印象深刻的事件,是某一年一月的寒冬夜晚一点左右,已经接近期末考了,有一位外宿镇上的学生突然在自我伤害。谘商师打电话给我,把我从暖暖的被窝挖了出来,一起到学生住的地方看他,并且连忙送到医院急诊室急救。就这样,我和谘商师一起在急诊室陪伴他,直到家属抵达急诊室,才拖着疲惫的身躯骑着机车回到自己的宿舍。
为了帮助我兑现当老师的自我期许,上帝过去给了我十多年的时间准备!
时时回归初衷
说了这些故事,只想跟大家分享,我好像很少为了找工作或某一场口试、面试刻意准备什么自己本来没有的东西,而是经常反覆回想自己想做这份工作的初衷究竟是什么,把它们想清楚、写下来。甚至,在我还没有真的当老师的研究生阶段,就开始在生活中把它们实践出来了。
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