作者 李家同 2013.03.17

当初十二年国教免试升学一定是希望能够帮助弱势孩子的，但我认为其结果正好相反，因为免试升学的比序办法绝对对弱势孩子极为不利。

我们教授中有很多人会做机器人，有几位教授正好有孩子在国中念书。他们就教自己的孩子组装机器人，也勉强解释给孩子们听机器人的原理。在过去，他们是不会做这种事的，现在他们如此做是因为十二年国教的免试升学办法中规定凡是学生有这种能力的一概要加分。听说这些得天独厚的孩子们也有一个麻烦，那就是闻者有分，一旦同学知道了，纷纷申请也要来学。可是对一些弱势的孩子来说，他们绝对吃大亏，他们可能没有一个父母会做机器人。

报载地方政府规定如果要做志工，就必须到政府承认的公益团体做。没想到的是这些公益团体已经满额了，实在不需要小孩子来服务，因此又有一大批孩子立刻倒楣。因为他们根本想做志工也没有机会，真是欲哭无泪。

十二年国教免试升学中，我最不能接受的是志愿序的问题。如果是联招，人人可将建中填为第一志愿，对考得好的同学来说，这是有意义的，他可因此进入建中。对功课不好的同学来说，填了等于不填，可是也不会因为将建中填在前面而受到惩罚。

现在情形不一样了，如果你想进哪一个学校，把这个学校填为第一志愿可以加很多分，填为第二志愿加比较少的分数。因此，如果你聪明的话就应该填一个相当好的而少为人知的学校为第一志愿。这有一点像在跑得非常快的马上下注，通常得不到什么高额回馈，必须找一批冷门的马而又能够跑得相当快的，这种情况在数学上叫最优化计算，其实几乎是一个赌博。对于弱势的孩子来讲，他一定搞不清楚怎么做，一定吃大亏。

我之所以非常反对十二年国教的免试升学，撇开这个办法的可行性不谈，我认为免试升学本身就是不合理的。因为它勉强得用各种比序方法，而这些方法实在不可能令人信服，还会引起严重的民怨。

在过去，自己的孩子因为考不好而不能进入最向往的学校，我们也会很心服的。可是现在自己的孩子功课也不错，隔壁的孩子功课一直不怎么好却能到一个他喜欢的学校念书，我相信如果政府硬要实施这种免试升学办法，社会中一定会有一种不平之气。这种不平之气，会令弱势的孩子让他感觉将永远是社会中吃亏的一种人。

希望官员知道政府的政策必须符合社会正义，绝对不能做对弱势孩子不利的事。

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