作者 張耿聞 2004.08.29

成長過程中，曾經蒙受許多師長提攜照顧之情。這些人如同雲彩圍繞著我，硬是使我的生命由黑白變彩色，而且是多彩又多姿。那種高亮度的鮮豔色彩，溫馨動人的關愛之情，照亮了曾經黯淡的我，殷殷切切地填滿了我曾經坑坑洞洞的坎坷路途。至今，還是會不時想起這些生命中的貴人，一想起，總有種此生無以為報的憾恨與感激。而其中最明亮的一道光，最濃豔的一抹色彩，就是我的國中老師—小陶子老師。

說起國中的小陶子老師，他是一位豪氣干雲、任俠好義的老師。國一下由於原本的導師身體不好，所以我們都有要更換導師的心理準備。哪知國二上一開學就來了一個理平頭、戴墨鏡，高高瘦瘦的男老師，一臉烈日秋霜，聲音充滿威嚴。

他來不到十分鐘，就有一位女同學因為忘記帶東西被他罵哭了，這位女同學平常很樂觀，很爽朗，十分男孩子氣，這樣的人都被他的威嚴震懾住，其他的人就更不用說了，當然都像我一樣「皮皮挫」，嚇得要死。無巧不巧，班上也在這時來了一位轉學生，在校園裡也是有名有姓響叮噹的人物。就這樣，新的老師與新的轉學生，掀起了一場前所未有的新風暴。

小陶子老師建立威權的第一步，就是以拳頭來打天下，畢竟他也是撿角出身的，面對我們班的兩位大哥就像帶小弟一樣，其他的同學更不在話下。建立威嚴確立原則後，老師開始以真心與毅力來收服每一個學生。他非常積極地針對問題學生做家庭訪問，常常與學生家長把酒言歡搏感情，三不五時就騎著他的偉士牌東奔西跑，甚至還會去街上抓那些翹課翹家的學生，對他們威逼利誘、曉以大義。

老師也十分阿莎力，只要奇檬子對了，對於我們的要求全盤接受，動不動就請我們吃吃喝喝，要不然就是去唱KTV。在學校裡最常見的就是他在籃球場上和我們廝殺，比賽結束後少不了又是一攤。

小陶子老師的好，在於他了解不愛讀書的孩子的心理。他總是以自己為例，告訴我們許多寶貴的人生經歷與哲理。他不會說什麼漂亮的話，但每一句話都能感人肺腑。他第一注重的就是我們的品行，其次才是學業。他可以和我們玩得很瘋，為人所不敢為；卻也可以穿西裝打領帶，一派瀟灑紳士貌。

他總是以他能做到的來要求我們，有困難就一起想辦法解決。他是個嚴厲的老師，卻從來不吝於給予學生讚美與肯定。我們都覺得，只要有老師的支持，沒有什麼辦不到的事。他是個瘋狂的老師，卻從來不曾放縱我們的言行舉止。我們都知道該fun的時候不必矜持，該正經的時候不能苟且散漫。

小陶子老師做過令我印象最深刻的有兩件事----

《其一》

有一學期我擔任副衛生，必須監督女生廁所的清潔工作。有一天，衛生組長氣沖沖地跟老師說要記我大過，因為我們班負責的女生廁所被校長列為黑名單。

老師當下的反應就是帶我去把女生廁所巡視一遍，原來是馬桶底部積了陳年頑垢，看起來很黑很髒。於是老師就先把馬桶的水掏乾，淋上鹽酸而後進行刷洗，果然頗有成效。之後，小陶子老師又陸陸續續針對其他地方進行加強清潔的工作。結果衛生組長後來又說要好好嘉獎我，因為我們班負責的女生廁所深受校長肯定。

《其二》

野外露營野炊時，有一盤菜我用青江菜鋪盤，結果不曉得要先把青江菜過水， 就這樣直接擺上去。小陶子老師看到了，二話不說就拿起來吃，還說這樣吃比較新鮮比較營養，使得原本自責不已的我開懷不少。

國中畢業後，我們也曾辦過好幾次同學會，老師幾乎都前來捧場。其他的同學也常常私底下回去找老師。有一次同學會結束，我們有幾個同學決定到老師家泡茶聊天，因為我沒車，老師就說要載我。老師騎的還是那台偉士牌，可是老師整個人卻黯淡不少。我想，是他把生命的光與熱都毫無保留地給了學生，我們日益茁壯，他卻逐漸凋零……。老師說我們是他教過最疼得入心的一班，現在無論怎麼帶班，就是沒辦法像當初一樣。聽完這句話，我差點飆出淚來，我們真是何其有幸，這樣一個三教九流牛鬼蛇神混雜的班級，一個在課業上毫無成就可言的班級，竟然能獲得一位老師如此掏心掏肺地關懷照顧，我們實在是太幸福了！

在教育崗位上，我見到許多老師竭盡心力地想把班上每一個孩子帶好，雖然 他們所用的方式與小陶子老師不盡相同，不過，他們的理念與出發點都是相同的。 只要出於真心誠意，相信學生都能感悟到那份心意，逐漸改變氣質從善如流。 如今，我有幸踏入教育界，成為一位實習老師，我逐漸領悟到：教育沒有什麼固定不破的方式，只有用心經營，關愛體貼，才是亙古不變的真理。

我們給孩子的可能只有一點點
可是卻會擴充成無限
無論好與壞
老師啊
真是任重而道遠呀

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小學變大學