《教三育四集》

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親親我的寶貝(三)----問世間情是何物

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親愛的帥哥美女們:

你們讀過金庸的「神雕俠侶」嗎?

我很喜歡讀金庸的「神雕俠侶」。有人鍾情於楊過的真心真意,有人為了楊過和小龍女分別十六年而掩卷嘆息,也有人為郭靖的忠義而義憤填膺、熱血沸騰,豎起大拇指曰:「天下真英雄也!」。而我,總震懾於李莫愁對陸展元至死不休的深情,雖然那份深情後來化為仇恨,並殃及許多無辜,卻也因為如此,我不免要跟著李莫愁問道: 「問世間情為何物?直叫人生死相許。」只不過,我是在心中低問,李莫愁卻是淒厲的呼喊,那淒厲中的悲情悲壯,那滋味,我希望一生不會嘗到。現在想到,都會怕怕!唉!情為何物?

這次段考成績剛揭曉。你們當中有些交男女朋友的,成績退步不少,有些人的分數實在太微薄,簡直可以用「慘不忍睹」來形容。班上美麗可愛的大姊姊小花小姐,歷史竟只考了36分,國文67分,和上次的好成績比起來,這天壤之別怎麼來的?

聽你們導師說,段考完她留了幾個人下來談話,小花和絲絲哭了,小千面無表情。

我知道你們都正在為情傷神,也為情而喜而悲。這原是生命中難免要嘗的滋味,只是,妳們提早嘗試,在這課業繁重、心性不定的青澀歲月。一旦嘗了,還由不得你淺嘗即止。

親愛的孩子們,我想告訴你們:感情的路是自己鋪的,好不好走也是自己決定的。國中時期最重要的還是課業,課業顧好了,情字路就好走;課業顧不好,情字路當然坎坷。無法兼顧表示你沒資格談戀愛,該捨其一時,父母師長都會要你捨情感救功課。畢竟沒有那個父母敢拿孩子的前途作賭注,更何況這時候交往的對象,很少是終生廝守的對象。父母不可能傻到縱容你放棄課業去談不知結果的感情。...........

想到你們淚眼汪汪,一把鼻涕一把眼淚的,又一派生澀天真模樣,那樣的不知所措,那樣的堅持所愛,我是既心疼又為難。唉!感情哪!常把人困在兩難中啊!

記得以前有一次跟一個學生在聊感情哲學時,我告訴他:國中時生理心理都起了極大的變化,需要不斷探索自己與其他人,所以應該要多交朋友,從別人身上來了解自己。國中是開始對異性感到好奇的時候,情竇初開的少男少女,如果太快就被綁死了,成天面對著的都是同一張面孔,一點新鮮感也沒有,實在不符合這時期的你們求新求變的心理。況且,兩個人在一起,相處的時間增長,與朋友、家人相處的時間縮短,生活圈子變小了,情緒宣洩的管道也變少了,再加上父母師長反對的話,壓力就會很大,脾氣自然不好,兩個人也就常有摩擦,到時候煩悶多於甜蜜,分手往往就是最後的結局。倒不如發乎情止於禮,開開心心地作朋友就好。

因為青春期賀爾蒙分泌旺盛,隱隱作祟,年輕的你們總對愛情有分浪漫的憧憬。我們還討論到哪種人最想談戀愛,結論是,常常感到孤單、不被了解、缺乏自信以及缺乏家庭溫暖的人,為了獲得補償,因此會比較渴望結交男女朋友。但這些人的情感起伏太大,依賴性太重,常常使得對方喘不過氣,感情世界也容易經營不善,到最後落得形同陌路。

我們又談到,萬一他愛我,我不愛他或我愛他他不愛我時該怎麼辦?

如果鼓起勇氣揚帆出征卻又遇到你情我不願、郎有情,妹無意、「我本將心照明月,無奈明月照溝渠」這種悲慘的事該如何是好?你們想聽老師慘痛的經驗嗎?咳咳!你們就愛聽老師的八卦秘密,我就來滿足你們偷窺的欲望吧!哈哈!抱歉抱歉!老師沒碰過這種傷心事,因為我是你們親切、溫柔、體貼、活潑、善解人意、允文允武、風度翩翩、英姿颯爽,令千萬莘莘學子為之瘋狂的帥哥老師啊!喔!不是啦!是沒人看上我,目前仍孤家寡人、「待字閨中」啦!所以沒資格為情傷神!

好吧!假設我現在是個國中生,有個女孩向我表白,我又不喜歡她的話,我會怎麼做呢?我會請她先釐清欣賞與喜歡的界線,然後跟她分析我的優點在哪裡缺點在哪裡,試著讓她了解----我們很容易對一些人、事、物抱持著過份的幻想,原因就是在於彼此有距離,距離形成一種模糊的美感。我們一生會遇見許許多多很好的對象,國中只是一個開始,未來還有更多更美更對更好的選擇等著我們,實在無須急著把自己"銷"出去。

唉唉唉!說了這些話才發現,你們嫌我老是有原因的,老師也訝異自己講起話來愈來愈像老老師了。所以呀!如果現在有一個年紀比我小很多的女生喜歡我,我也無法接受,因為我的外表看起來實在太蒼老了。(今天我跟你們說我今年才23歲,你們都說:不可能!說我騙人!說我一看就像30幾歲的歐吉桑。)唉!如果十年後我們走在一起,人家會說:「阿公,這是你孫女啊?」虛榮成性的我是無法接受這樣的刺激的。所以,只好婉拒錯愛。

想起曾在網路上流傳的一首詩:

世界上最遙遠的距離不是生與死
而是我就站在你面前你卻不知道我愛你
世界上最遙遠的距離
不是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你
而是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起
世界上最遙遠的距離
不是明明知道彼此相愛 卻不能在一起
而是 明明無法抵擋這一股氣息 卻還得故意裝作毫不在意
世界上最遙遠的距離
不是 明明無法抵擋這一股氣息 卻還要故意裝作毫不在意
而是 用自己冷漠的心 對愛你的人築起一道鴻溝

愛之於人大矣!尤其對你們這些個情竇初開的少男少女們更是一個美麗的憧憬。不好意思!老師實在太博學多聞了,此時又想到元好問的《邁陂塘》----   

問世間情是何物,直教生死相許?
天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑?
歡樂趣,離別苦,就中更有痴兒女。
君應有語,渺萬里層雲。
千山暮雪,隻影向誰去?
橫汾路﹐寂寞當年簫鼓﹐荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及﹐山鬼自啼風雨。
天也妒、未信與﹐鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古﹐為留待騷人。
狂歌痛飲﹐來訪雁丘處。

說來說去,還是離不開一個情字。唉......
最後,送你們一首帥哥老師本人在下我寫的小詩----

哎呀
各位看倌
莫說不銷魂
情之一字實傷神
感情呀真是個煩人的東西
沒有的時候拚命爭取
有的時候不懂得珍惜
你愛我來我愛你
愛去愛來愛來愛去
苦問蒼天天無語
怨對黃土土不應
堪不破
風月癡迷
尤其在這樣一個尷尬的年齡
感情與課業實在難以雙贏
長教人
食不知味寢不安心
獨坐深閨把點點的淚兒滴
這次地
怎一愁字能道盡
試問
何苦把這煩惱尋
卻道
古人有云
"問世間情為何物
直教人生死相許"
我勸學子應注意
人人都想感情甜蜜
萬萬不可將課業放棄
彼此鼓勵兩相上進
課業為主情感為輔才得宜
人生很長切莫心急
細水長流才能堅持到底
祝福您
運用智慧披荊斬棘
萬眾稱羨神仙眷侶

親愛的孩子們:

轟轟烈烈的愛情,固然震撼人心;但悠遠綿密的感情,更加感人肺腑。把情人當朋友,才能細水長流,互相鼓勵,創造雙贏,就能課業愛情兩相宜!

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