作者 李良達 2012.10.27

孩子今年已經升上國中，但是放學回家後還是沒有溫習功課的習慣，所以第一次考試成績不盡理想，現在學期快結束、期末的考試又到了，我很希望為他營造出一個好的學習環境，但家裡的空間也不大，無法給孩子一個專屬的房間，請問我可以怎麼做？

孩子今年已經升上國中，但是放學回家後還是沒有溫習功課的習慣，所以第一次考試成績不盡理想，現在學期快結束、期末的考試又到了，我很希望為他營造出一個好的學習環境，但家裡的空間也不大，無法給孩子一個專屬的房間，請問我可以怎麼做？

答：

孩子的學習動力，的確會受到環境的影響，若是環境不理想，他會感到心浮氣躁，學習效果當然不好，所以家裡如果能營造出一個好的學習環境，的確有助於提升孩子的學習動力與效果。

要為孩子營造出好的學習環境，最好的辦法當然是給孩子一個專屬的空間，讓孩子有自己的房間、甚至家裡有專門的書房，這是最理想的；問題是，多數家庭都沒有足夠的空間來做這樣的規劃，這也沒關係，還是有其他的方法，以下謹提供幾個基本概念給你參考：

一、 家庭的空間規劃可做個徹底的整理──不用的物品盡量放棄

通常家庭的空間不大並不是問題，但是，如果我們放置過多的傢俱，或存放過多的物品，就會讓家裡顯得擁擠不堪，連大人住起來都會感到不舒服，孩子當然就更沒有興緻在這樣的環境下去讀書。

所以，既然家裡的空間不大，那麼我們就應該盡量減少家中的備用與存放的物品，傢俱一律以實用為主，大而無當的就改為小而實用的(客廳的沙發與餐廳的餐桌椅有這一類的問題)，華而不實的(實際上居家生活根本完全用不上的、只是增加氣派與排場的傢俱)，更是能不放置就不要放置，拿去變賣、送給實際有需要的人家都可以。或者，你也可以乾脆廢物利用，就用這些華而不實的傢俱，去圍造出一個小小的略具隱密性的空間，裡面放置一張小小的書桌，就等於讓孩子有專門讀書的空間了。

還有就是如果有已經存放多年卻未曾用到過的物品，要麼就是拿出來用，使物盡其用，要麼就儘可能送給需要用的人，否則再存置下去，只是徒佔空間、使家裡更顯得擁擠，讓孩子更沒有學習的興緻而已。

許多家庭都喜歡存置一些物品，是備用性質，或者認為將來用的到，其實你只要存放超過一年以上，物品就已過期、陳舊，你儲存的成本(儲存所佔的空間乘以每坪的租金)一定超過未來的重購價格，那何不就送給別人(當下就需要用的人)，將來你需要用到時再去買個新的就是了。

我以前在一家大企業服務過，這家企業因為是白手起家，所以很勤儉，早期許多舊的辦公桌椅都捨不得丟，堆置在倉庫裡備用，後來才發現這其實是很不划算的，因為堆置到最後結果還是變成不堪用，而倉儲的成本則節節升高，後來公司乾脆當成員工福利，只要有辦公桌椅淘汰下來，都以一百元一張拍賣給員工，結果大家皆大歡喜。

二、 家庭空間的使用也做一番深入檢討──要完全以孩子為重心

其次，我們家庭空間既然不大，空間使用的概念也要改變，傳統上家庭空間都是以大人的使用習慣為主，所以都設有客廳，而且客廳裡多半都有電視、音響等等，這樣當然就使我們無法再有可以為孩子們規劃的餘地，所以我們家庭空間要改以孩子的需要為主，客廳就可以改成書房，以放置書桌、電腦桌給孩子運用為主，平時孩子溫習功課大人也不可在此看電視，等到周末、假日，才回復做客廳，全家人一起在此看電視，或者接待訪客亦可；週間則都做讀書的空間之用。

三、 家庭的生活習慣也要加以改變──要人人相敬如賓

最後，家庭生活習慣也要改變，古人有云：夫妻應該相敬如賓，現代家庭生活，人人都應該彼此相敬如賓，越是空間不大、人人越要能夠彼此尊重、替人設想，這樣就不會彼此干擾，尤其大人也不要隨便去干擾孩子，就可以使孩子有好的讀書環境，即使沒有獨立的空間，孩子也就可以專心學習了。(2004.12.23)

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