作者 陳小小 2014.08.24

應該是令人羨慕的好事？國中一年級，我被分到一個滿懷教學熱誠、立志未來要當升學班老師的手中。老師篤信斯巴達教育。我們連下課十分鐘都只能去上廁所，不能玩遊戲，不能高聲說笑High過了頭，以免上課鈴響，心收不回來。在嚴格的訓練下，我們這一班果然到了二年級成為特優班。

　　我們班，無論是上課或下課都很安靜。但我注意到隔壁那個特優班（總共有兩個特優班），他們上課會傳來陣陣笑聲，下課也可以嘻嘻哈哈。可恨的是我發現我們兩班的成績竟然差不多！於是，我立志哪一天我當老師或家長，我一定不用斯巴達教育。

　　終於，我當了母親，我讓我的孩子也玩、也讀書。他們每周末可以打電動3小時。平日則是吃飯時間到7:30可以玩手機，姊姊喜歡跟同學line，弟弟喜歡用手機上網看動漫。弟弟每天另外還有打球時間。我常對他們說，玩的時候放開心胸地玩，讀書的時候專心地讀書。

　　不過在這樣的安排下，我的孩子仍受不了誘惑，會半夜起來偷偷用手機。我的幾個媽媽朋友、爸爸朋友私下也跟我透露他們家也遭遇同樣的教養難題。各自勸說孩子的道理或有不同，但全都勸說無效。而恫嚇孩子的說法還真是一致：「不要逼我讓你完全沒有手機可用！」

　　每家都沒收過手機。幾個屢次沒收、卻屢次再犯的孩子，會令較沒耐性的家長捉狂。有兩家的爸爸已經火大到摔爛孩子的手機。

　　後來，我跟老公提議，設定無線基地台的時間，晚上11點到上午7點關閉。這樣，就無法半夜起來手機上網了。（這招只適合我們家的小孩，對沉迷於用手機打離線電動遊戲的無效）

　　當然，我知道有些家長會搖頭表示，「幹嘛給小孩智慧型手機？」或建議「給他們一般手機就好了」。

　　說起來，現在面臨的都不是真正的問題。考驗其實是在後面，就是孩子離家去讀大學時。每年都有很多大學生，因為網路成癮，造成許多科不及格而導致退學。教室內常見，老師在台上上課，學生在下面滑手機玩遊戲、上facebook或line網路聊天，甚至在圖書館也可以看到。

　　所以，家長面臨兩種截然不同的教育理念抉擇。一種是在國中、高中時期完全斷絕孩子的網路娛樂。認為養成孩子不上網娛樂的好習慣，進入大學就會因為之前建立的習慣，而完全不碰這些網路娛樂。

　　另一種則是認為在國中、高中時期斷絕孩子網路娛樂，等他們上了大學，反而會毫無抵抗力，一頭栽進花花綠綠的網路世界而無法自拔。

　　我個人偏向花時間在孩子國中、高中時期，陪伴他們、訓練他們與誘惑較勁，在過程中漸次學會倚靠上帝。

　　當然，沒有甚麼絕對有效或絕對正確的教育理念。選擇後者，也無法保證我的孩子上了大學，不會網路成癮。但，不同的是，這幾年在陪伴他們的掙扎過程中，我的生命與孩子們的生命自然地互動。

　　孩子被一些壞習慣或誘惑綑綁痛苦著，希望獲得自由，就令我想起自己當年的沉迷是小說和漫畫。我也是半夜躲在棉被底下享受偷來的娛樂時光。只不過，我不是玩手機，而是用手電筒偷看武俠小說、羅曼史小說。

　　我不吝與孩子透露自己曾跟他們一樣，也不羞於讓他們知道我曾經的軟弱。我向他們見證，我到了大學遇到主耶穌，於是擺脫這些誘惑的綑綁。分享自己怎樣越來越多讓耶穌掌握自己，活出美好，怎樣越來越少被罪惡綑綁，遠離黑暗。

　　我必須誠實地說，選擇後者的家長要有心理預備。因為陪伴孩子與誘惑掙扎，在既有的工作之餘，還要花時間心力在這件事上，常常焦頭爛額。畢竟我們是有限的人，體力有限，智慧有限。說起來，選擇前者，完全斷絕各樣誘惑是比較簡單輕省的方式。

　　生命的帶領比知識技術傳授還來得困難千百倍，我們一家大小摸索掙扎前進。時候不多了，讀高中的姐姐、讀國中的弟弟在幾年就要離開我們去讀大學了。屆時他們要行使自由意志，做出人生各樣的選擇。只盼望他們都還記得這段時期的陪伴，如何靠著耶穌，生命如何逐漸長大成熟，做出符合上帝心意的上好選擇。


圖片提供/123RF

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