信望愛 - 河馬教授 : 文章索引

河馬教授【前期文章索引】

我是個基督徒，做事情不祇要對得起良心，還有對得起上帝，祂察看一切事。

我們的「喜好」，不是「慾望」的方便之門，否則會成慾望的中毒者。喜好必須與真理同路，喜好要與學習同行，不是一時的刺激，不為短暫的興奮，否則喜好會引人走上歧路。

「聽說是種有毒植物，校園裡為何要種有毒植物呢？」有學生補充道。「誰說校園不能種植有毒植物?植物的毒性與藥用性，端在使用的多寡而定。」我靜靜的說道。

他前往紐西蘭探險，尋訪未知植物。他也將探險的過程，寫成文章介紹給孩子。例如他寫道：「我曾經赤腳爬過一座山，路上滿了泥巴，我想這是最軟的山。」

你將發現吃的有品質，生活就有品質。

國中是四大能力的萌芽：學識能力、社交能力、運動能力，與德性能力。真正的菁英，是這四大能力兼俱，所以基測不在量測菁英，進明星高中，不是教育最終的目的。

耶穌基督在你的後面，透過祂才能看清你過去的喜怒哀樂的意義。耶穌基督也在你的前頭，經由祂，才能帶領你面對未來的高山低谷。祂一直在你的前，也在你的後。

他們不叛逆，但是活在自己的世界；他們不是壞學生，卻是孤獨來去的邊緣人。如同逐漸成為活在文化邊緣的野驢。

我說：「我從小就只會打單結，不會打雙結。」「你怎麼也會有不會打的結呢？」我在低頭繫鞋帶時，忽然想到約伯，他也不會繫一種結。

為他定界限，又安門定閂。說，你只可到這裡，不可越過，你狂傲的浪，要到此為止。