如何找到上帝呼召我去的職場？
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問題
看完介紹清教徒的工作觀一系列文章，還是覺得滿迷惘的。我受的訓練是教育，對當老師也還算有興趣，但教師證年年考不上，還有幾次是差一分的情況。屢戰屢敗，考到我覺得是否該為自己設停損點了。
環境給我的是美術方面的工作，不管應徵什麼工作，連應徵服務員，都會做美工、設計相關。可我的美感很差，只能套用公式的那種，設計出來的東西經常被嫌。我也很無奈，並不是我主動說我要做設計的，我已經盡量查找資料，把我所知道的美感規則用進去了。
工作帶來的挫折感滿重的，很迷惘是否得換工作。家裡長輩希望我當工程師，因為家族裡的長輩幾乎都從事這類工作，希望我也能當工程師，可我對該領域的知識及興趣都很貧乏。不過，我適合有標準答案的東西，有時想想，是否理工科真的比較適合我？很掙扎是否該回學校改學理工科目。
回答
一、看完清教徒的工作觀，還是覺得滿迷惘的。
根據你的描述，你已經嚴重違反清教徒判斷原則的第一條了——天分。
清教徒根據幾個條件來確定自己的天召，包括「天生的才能和傾向」，譬如有些人天生就有歌唱或藝術天分；「外在環境的引導」，譬如有些人可能必須繼承家裡的事業；「父母長輩的建議」以及「透過教育、訓練獲得的恩賜」。他們相信，處在正確天召中的人，上帝會賦予他們完成工作的能力。他們認為，當上帝呼召人到一個地方工作時，這個人就會感到可以適應這份工作，並且這工作可以讓他的恩賜得到最好的發揮。
這讓我們看見恩賜和才幹對天召的重要性，當我們沒有能力或不擅長做一項工作時，就要慎重考慮神到底有沒有呼召我們去做這項工作。（節錄自哪個工作是上帝對我的呼召？）
你並沒有美感天分，這時，你走美術相關，就已經是嚴重錯誤了！有些工作，不需要天分，只需要努力；但有些工作，很吃天分，這時，一旦沒有天分，不管多努力都沒用。
以美術為例，假使是創作類，不管是純美術的藝術畫作、應用的各種設計和裝潢設計，只要沒天分，就不用考慮這行業了，因為單靠努力是沒有用的。
假使只是單純執行，好比動漫產業裡面，只是照人家規定塗色、畫圖等，只要有技術即可，不太需要天分。假使你還想走美術相關，你只能找這種低階、只需技術不需天分的工作。當然，相對的，待遇與福利會差很多。但這沒辦法，美學相關的東西就是這樣。
基本上，我們對於某個領域的天分，可以分成三大類：
1.有天分（天生能力很好）
2.普通天分（天生能力普通）
3.沒天分（天生能力很差）
盡量往有天分的領域走，這會比較合適。但是，這只是盡量。因為，有天分，和天分高到可以當飯吃，這兩者有很大差距。以我為例，我對文字寫作有天分，問題是，這種天分，沒有高到足以靠此維生的程度。我對於美術、音樂，也有一些些天分，但這種都只能到欣賞程度，沒有能力當職業吃飯的程度。因此，我若硬往這些領域鑽，我可能會很辛苦，而且成果不佳。所以，我在高中時，就決定不走這類領域。
再來，沒天分的部分呢？這種，基本上，除非有特殊條件，否則，打死都不可以走此路！好比我數理很差，原本我打算走工科，當工程師。但高中越念越發現自己這領域根本沒天分，所以，我放棄此種念頭。
其實，多數狀況下，我們對許多領域的天分，都屬於不好也不壞。事實上，這種普通天分的狀況，是我們可以認真思考的領域。因為，除了沒天分的絕對不要走之外，雖然有天分但天分不怎麼高，都會使我們落入普通天分的選擇區塊。我自己後來的科系與工作，也是選擇這區塊。
二、喜好vs天分
我們要小心，喜好和天分，有時相同，有時不同。我們喜歡某種工作，不表示我們具有該工作所需的天分。好比說，你對於當老師有興趣，但你有沒有教學天分，這是另一回事。
當然，喜好，不表示一定要有天分。只要自己的喜好，不是那麼吃天分的工作就可以。好比老師這工作，天分的程度絕對沒美學、藝術類的要求那麼高。這時，即使只有普通天分，一樣可以勝任。當然，和那些很有天分的比起來，還是有相當差距，但是，起碼還是可以達成一般水準。
在喜好領域，我們一樣可以分成三類：
1.很喜歡
2.普通（沒特別喜歡，但也沒特別不喜歡）
3.不喜歡
同樣的，盡量走很喜歡的領域，這會比較好。但是，事情不是這麼簡單。因為，很喜歡，不表示有天分、不表示有能力勝任。我國中時有個同學，他很喜歡核能相關，什麼原子彈、核能之類議題，他都超喜歡的。可是，他的物理學，尤其在核能領域，卻成績很差。這表示他的喜歡，沒有能力勝任。
當然，假使是背誦、記憶的類科，可以透過多讀、多考幾次來提升能力；可是，理工類的，沒天分就是沒天分。好比說，數學不好的人，不管怎麼補習，即使考到一定成績，未來依然很難靠數學相關吃飯。那些理工科系，很吃數學相關，這時數學不好，不僅很難考進去；就算考進去，也很難念畢業；就算念畢業，也很難當個好工程師。
再來，講不喜歡的部分。同樣的，工作選擇時，打死都不該選不喜歡的工作，除非有特殊條件。你去做不喜歡的工作，那會度日如年，很難做得好、也不易快樂。這時，很難撐下去。不喜歡當老師，結果去當老師，會是好老師嗎？恐怕很難，而且很容易誤人子弟，害了很多學生。我想，我們都有遇過那種根本沒教學熱誠、能力很差、完全混飯吃的老師。我們應該都不想當這種人，基督徒也不可以當這種人。
因此，多數狀況下，假使無法選擇很喜歡的工作，起碼要選擇不討厭的（或是中間等級的）。這種沒特別喜歡，但也不會討厭的領域，會使我們工作選擇寬廣很多。
三、環境因素——繼承家業
外在環境因素的考慮很多，但清教徒特別提出一種，就是繼承家業。（廣義使用，不限定於財產繼承，而是指做和家裡同樣的工作。）這點很重要！事實上，在過去幾千年的歷史上，子承父業，一直是很重要的工作選擇依據。反而是近代，因為尊重個人，很多人選擇工作時，常常不會先考慮子承父業，直接就挑其他工作。其實，假使沒有特別不喜歡的話，優先考慮繼承家業、子承父業，是很好的工作選擇方向。
但是，這又有些差異。有些職業，沒有證照問題，或是證照很容易取得，好比餐飲業、水電工、家裡開公司、開工廠、開商店等，這種不管是繼續在家裡繼承家業，或是到其他地方作同樣性質的工作，都很容易跨入，差別只是要不要做而已。
但是，有些職業，卻是需要嚴格的證照，不是想接就可以接、想做就可以做。好比醫師、律師、會計師等，就不是可以子承父業。
以你的情形為例，既然家族很多都是從事工程師相關，那麼你往這條路走，是很合理的考慮。但是，這又牽涉到天分、喜好等其他考量。所以，要想清楚。
其實，為何你一開始不走工程師這條路？為何要走美術這條路？你一定有你的理由。那麼，那個理由現在消失了嗎？你清楚工程師在做什麼、辛苦之處、收入狀況、你是否厭惡......了嗎？考慮工作，不適合用一種溺水者抓住任何一根稻草的心態去找，也不要輕易用一種騎驢找馬的心態去找。任何一個工作，假使你不覺得自己想做個二年以上，我不覺得你應該隨便跳進去做。因為，你不太可能會認真學、認真努力。
四、家人與長輩的意見
請注意，工作的選擇，並不是單一因素，就可以輕易決定。好比天分，不是決定工作的唯一因素。就算有天分，也未必走該領域。
我遇過一個很有天分的裝潢設計師，他是一流大學美術系畢業。結果，他後來沒有往純美術這種藝術領域走，反而轉到應用類，去當裝潢設計師。他的同學，有些繼續走純美術路線，過很清苦的生活。而這位裝潢設計師生意很好，常幫有錢人設計豪宅，賺很多很多錢。我見過他的一些設計照片，真的很優秀。當然，台語說「有一好就沒兩好」（有得就有失）。這位設計師，雖然賺很多錢，但有時他依然會羨慕走純美術的同學。
人生就是這樣，假使你硬要走某條有天分、但工作機會少、待遇普遍較差的路，你可能一生清苦，而且依然沒有成就。假使你稍微轉個彎，走到比較有前途（錢途）的領域，你可能生活經濟會好很多，但或許會有些缺憾。人生只能取捨，很難全部都要到。
現今年輕人常說一句俗話——小孩才做選擇，我全部都要。但這是癡人做夢！因為，全部都要，真實人生常常等於什麼都要不到！正因為我們不是上帝，世界不是我們掌管，所以我們在有罪有誤的人間必須進行取捨，不可能什麼都要。要如何取捨，就牽涉到智慧，必須認真學習聖經真理，才能逐漸有智慧。
那麼，家人的意見、長輩的意見呢？這確實很重要！但請注意——他們不是無罪無誤的神，而是有罪有誤的人。因此，他們的意見只能參考，不是絕對真理。
家人的意見，特別是父母的意見，許多時候，是很重要、很值得參考的，但很不幸的，不少時候，父母的意見也是垃圾，不該採用！特別當家長是跟隨潮流，不管小孩個性喜好給意見時，參考度就超級低。
坦白講，很多父母對於孩子選擇工作的意見是自己一廂情願，甚至把個人意志強加在孩子身上。這種父母，他們不會花時間去幫孩子了解自己個性、喜好、天分。但是，假使你父母是真正了解你的個性、喜好、天分，然後提供你關於工作選擇的意見，這種的參考價值就很高。
用通俗的話來講，就是你父母的意見真的是為你量身訂做的嗎？以你的情形為例，你說家中長輩希望你走工程類科，可是你自己缺乏興趣。換言之，你的家中長輩，恐怕不是真正了解你個性、喜好、天分，然後幫你量身訂做這種建議。這種長輩意見，參考價值很低。
再者，長輩給意見，要注意他是否是有屬靈智慧的基督徒。非基督徒的考慮，很多都和基督徒不同，純粹是世俗眼光考慮。而且，就算家中長輩是基督徒，也未必有屬靈智慧。這時，就要另外尋找屬靈長輩的意見。譬如你來找我，雖然我不是什麼屬靈人，但是起碼我會儘量認真按著聖經原則提供意見。
五、該選理工科嗎？
你自己說對這領域知識與興趣都貧乏。理工的知識部分，是可以透過學習達成的。但是，這領域的學習需要數理相關天分。因此，假使你數理不差，你就可以考慮，不用太擔心知識不足的問題。
可是，興趣卻不同。假使你的缺乏興趣，只是沒有喜歡，也沒有不喜歡，那麼，工程類科還是可以考慮。假使你的缺乏興趣，是那種不喜歡，那麼，你不該考慮工程類科。
就算你決定選理工科，也請注意美感天分部分。我拿土木和建築來講，土木比較屬於技術，美感的需求較低；建築比較需要美感，美感的需求很高。因此，既然你美感天分不佳，你就不宜選擇建築科系，反要選擇土木科系。就算你進入建築這行業，你也要盡量往監工、執行這種領域發展，不要往設計發展。
六、內向特質
既然比較屬於內向特質，就盡量不要找外向需求的工作。好比業務性質的工作如保險、房仲等，很需要外向的個性。假使往這種領域去找，不容易做得好。
七、其他特質
「智力測驗的操作智商PQ遠高於語言智商VQ（差了約20分）)「曾覺得我擅長語文，學外語極有天賦，但我不善於溝通，表達和理解常有很大的障礙。」依據你這部份的描述，你要盡量找操作類的，因為你並不是真正擅長語文。語文，並不是單純學會語言，還包括理解與表達。通常，很少工作是只需要很快學會語言，卻不需要良好理解與表達的。除非是沒有推銷壓力、狀況處理壓力的店員，或許可以考慮。好比一些比較有機會接觸外國人的商店，你可以去當店員，這對你的快速學習與正確發音會有很大助益。
動作協調能力不好，不適合當駕駛、機械操作類科。但是，假使是土木、建築的監工，基本上比較屬於動口不動手，就比較沒關係。
一心多用能力差，就不適合需要快速反應與決策的領域。以醫師來說，這種特質就不能當急診科醫師，但可以當安寧病房醫師。可是，牽涉到與人相處的理解與表達能力，這時，安寧病房醫師也一樣無法勝任。
物理治療師或許可以考慮，因為不需要精細的操作，但仍屬於操作類，並且比較沒有快速反應與決策的需求，和人的互動可多可少。
或許，你也可以考慮研究助理相關，只要執行即可。雖然待遇有限，但不需決策，只需執行，而且不太需要舉一反三、一心多用。
老師部分，反而可以考慮語言相關的老師，未必考慮美術相關的老師。即使是老師，也未必是學校老師。安親班老師，也是一種老師的模式。
由於台灣的學校正式老師很難考，因此，是否要繼續考下去，除了上述考慮，家庭供應能力也需要考慮。台灣很多考試都很困難，常常要考很多年，像老師、公務員考試都是。這時，能否持續供應你，讓你能繼續考下去，是一個很重要的考慮因素。假使供應者設出停損時間表，那你就必須停損；假使供應者沒有設出停損時間表，你就必須和供應者（通常是父母）好好討論，看他們能接受的年限是多久。假使供應者就是不在乎考試年限，那你就回到上面考慮。畢竟，有時已經差一分了，不表示未來永遠考不上。
這些舉例只是示範，不是絕對答案，而是一種思考方向。也就是說，我們只能一項一項選擇，然後加入其他條件來判斷篩選。
願上帝幫助你。