蔡惠玲2016.11.06
学校成为性别教育的战场,父母及关心下一代性教育的教育工作者,已经做好准备了吗?
王道维2016.10.16
通识教育未来除了延续传统的博雅教育与通才教育方向外,更应该积极带头来开办「跨科际与跨领域整合的平台」,才能带出新的动力帮助学生整合所学习到的知识与能力并有所应用。
李家同2016.05.01
「不陵节而施之谓孙」,意思是说好的教育绝对不能够超过学生的能力。
李家同2016.01.24
我们国家有很多老师在从事一种非常艰难的工作,帮助一些智力有问题的孩子。我很幸运知道这些事情,所以我决定和大家分享一些绝对会使大家感动的故事。
李家同2015.10.25
这个孩子为什么最后离开了美国?他的名字出了大问题,他的名字中间有个字是穆罕默德,这在美国是犯大忌的。如果他没有这个名字,而且是纯白种人,他大概不会出这种问题。
王道维、赖和隆2015.10.04
将学测提前以落实新课纲的精神会是一个带动适性教学的重要契机,方得以建构真正适性而完整的高中教育。
王道维2015.08.23
我常想自己是个写在空气里的名字:没有颜色、没有气味也没有重量,更重要的是,也对谁都无所谓……。既然如此,我作什么会有差别吗?上帝会关心我吗?他又在哪里呢?
李家同2015.05.17
我认为对弱势孩子不能只看能不能进台清交,而是要看他究竟有没有学到最基本的学问。
王道维2014.01.12
陈伯杰回想起来说:「我就是没法接受用考试来做学习手段」。他认为学习应该很快乐并且有亲身参与的体验才能有长久的影响。只是背诵一些知识不但一点创意都没有,也很容易被时代淘汰。更何况现在电脑网路非常方便,他希望孩子学到的是能带着走的能力:不但有创意,更能够将创意落实为具体方案来解决问题、服务社会。
白帆2013.12.29
我们的分享不是为了寻找同情,而是为了帮助其他的组员。在倾诉中,我们的心就与其他的心碰撞在一起。我们的经历不再是痛苦,而会成为别人的祝福!这就是我理想中属灵的家了!