第七课
各位同学，大家好：
在第五课的作业中，我请大家画课文中的一个孩子游戏的图，主要的目的是要大家练习抓比例与构图。我收到了两个作业，都贴在下面请大家看看，另外原稿照片也附录在后，作为参考。
大致上还算表达得不错。要挑毛病的话还是在比例与构图上，两个作业中小女孩的比例都需要调整，人太大了。小女孩的眼睛是与玩具组的最高点同高的，女孩的腰线是在我虚构的三角形底边水平延长下面不远处。还有就是小女孩的右脚鞋尖是位于虚构梯形高度中间的位置。
整个图面最左边的边界是玩具组的左侧底边，而不是小女孩的右脚鞋跟。再来就是玩具组大三角形内梯形高度的比例要抓住，不然就很难画得像，特别是玩具组是整个图面的重心，若是女孩的位置与比例跟着它走的话就不容易画的正确了。
如果这两个作业的图面能依照我说的一些地方再作调整，相信就会有很大的改进。练习抓准比例，不单是训练自己的手和眼睛，更是在操练两者之间的协调。眼睛一面看，在找寻实景中的主轴线，与次轴线或参考座标，一面也在判断，到底要如何简化线条与表现方式。这也是为什么我在照片中标出各个轴线与几何构图，作为大家的参考。
画图就像做事，原则都是一样的。首先要知道要做什么，主旨决定了，就要定下目标来，再计划实行细则。这样还不够，还必须要实际执行，并且检验成果，评估并修正。好比画一幅街景，先要决定角度，再决定画面范围。再来就是找出街道与建筑物的主轴线，做好图面几何图形分割，此时要做一次调整与修正。再来就是作细部分割，把细节画进去。画完了再与实体对照比较，作必要的修正。
若是画漫画时，再决定画街景时，就要决定那些部分要舍去，哪些部分要简化，哪些部分要突出，哪些部分要夸张。换句话说，漫画的程序并不比画一张素描要简单。只是成品看起来比较简单，其实在筛选与选择的过程中更不容易。
第五课的作业是希望能藉着这个练习，了解到手眼协调与抓好比例的重要性。这类性质的练习是长期与持续的，希望大家都能在手袋或是公事包里带着一支笔，一本白纸簿。当作消遣好玩，走道哪里画到哪里，熟能生巧，慢慢就能得到要领了。
我们之所以尚未真正开始练习所谓的「漫画」就是希望大家在这个学习过程中能建立起正确的程序观念，能练习到什么程度倒不是最关键的，因为每个人的时间与投入程度是不同的，无须去比较。正确观念的建立了，自己是可以在闲暇时慢慢练习与体会的。再过几次，我们就会开始练习一些人物，表情等不同的东西。届时你会发现，比例与构图是多么地重要，心到眼到手到是不可分的。
本课也有些作业请大家试试看：(心眼手的训练)
- 在过期画报或杂志上找些大的照片或是图片，拿一枝比较粗的黑笔及直尺，试着画出该图的主轴线及次要轴线，把图分割成几个简单的几何图形。若你想要重复练习，就可以用描图纸覆盖，画完以后看看，在画一次，看看有没有进步。
- 觉得比例都抓得不错了，就用最满意的一个把整个图画出来(简化你觉得不需要的部分)，看看自己对比例的掌握有多少。
- 可以重复画好几个不同的图(如果有时间)，街景，人群，风景等等。
若有同学画好了就请将原照片与自己画的图email在十月底之前给我就可以了。
本专栏与飞扬网站合作，由游老老执笔并绘插图。