您为「毕业」后的生命做好生涯规划了吗？
前些时候的一个凌晨，正在睡梦中的我被一口口水呛到，一阵呼吸困难的感受让我从梦中惊醒！身旁熟睡中的太太也被吓醒，连忙问我出了什么事，我告诉他：只是被口水呛到，没什么大不了的！但是这件事情在我太太看来可有些可怕，因为她有些担心我会不会哪一天在睡梦中被口水呛死了，留下她无依无靠的一个人。
讲到这儿，我开始想起这几年我开始研究生命教育的议题，在课堂上我经常告诉学生：「要尽早为自己写下遗嘱，以免抱憾而终！」因为在太多的生离死别的场合中，我们都会听到过世者的家属在病床或棺木旁痛哭流涕地说：「连一句话都没交代就走了！！！」
确实，「死亡」本来就是降临世界的每一个人必须亲自面对的事实，但是为什么在多数的文化中我们总是忌讳、害怕去谈论它？以致很多人在不明不白、搞不清楚状况的情形下就结束了宝贵的一生？
事实上，对我来说「死亡」并不十分可怕，因为在我看来它好像一个「毕业」的过程。就像我们从小到大每个阶段的学习都总会有个结束，「死亡」所代表的正是今生学业的完成，即将进入另一个学习的阶段——天堂。
如果大家有这样的信心，明了死后的去向，相信死亡也就不在那样可怕了。虽然死亡的过程可能会有些（甚至很大的）疼痛、未亡的家属对于亡故者在情感上也会有很多的不舍，可是只要大家明白其实过世的人只是先一步进入「基督学堂」，他们的灵魂并没有消散殆尽，自然也就比较可以用类似「毕业」的角度来看待死亡这件事情了。
许多生命教育或生死教育的学者，都会透过让学生体认「生命有限」的事实，也就是从「死」来关照「生」的可贵！试想，如果人类的生命是没有时间限制的话，世上的很多事物也就不再可贵了，因为我们可以有无限可能的时间去完成它们；换言之，也就是生命的有限性，让我们学会什么叫做「珍惜」。
所以，我经常会在生命教育的课堂上透过让同学假想：「如果自己只剩下一天的时间，最想做的事情是什么？」积极地去找寻究竟什么才是他们生命中最有价值、最值得珍惜、最想去完成的事情？在这样课程的演练中，我发现多数的同学都是第一次这样深层地去思考到底什么才是他们生命的方向与价值？
同样地，当天早晨我跟我太太说：「感谢上帝！让我有这样被口水呛醒的经验，好让我提醒自己应该赶快找时间完成遗嘱！」现在，当各位读者阅读这篇文章之后，我也想提醒大家：别忘了为自己「毕业」后的生命做最好生涯规划，并且为自己写好遗嘱，以免抱憾而终！
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