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基督徒对上帝的失焦，并不只是在婚礼上，在生活中，有些人也只关心那些与上帝毫无关系的事物，整天只注意一些生活的享受、物质、甚至是各样微不足道的事物，至于那些永生、公义、恩惠、怜悯…等属神的祝福，却一点也不关心。
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我们不需要教「多元情欲」有哪几种，或是自己是属于哪种？需要教的是，如何能让自己在情欲发动的时候，不像动物，而是个尊贵的「人」！
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两性教育的主旨应该是教导孩子如何保护自己、爱惜自己，而不是鼓励性解放，衍生制造更多的问题。
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 〈谁让学生死背的？〉 李家同 2010.11.21
这种不敢挑战权威的现象，使我们不敢批评微软的软体，无论那些软体多么不好用，大家也永远在替外国厂商辩护，结果，芬兰一个年轻人 开始写自己的操作系统，现在全世界都在采用这个系统。我们的学生还在背书上那一套。
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电子公司的作业员总要懂一些英文字，遗憾的是，这些学生们就是不认得这些字，我必须说，这些字应该是国中一年级学生就会的。我也去看了那所高职的英文教科书，发现这些教科书的内容，远远超过了那所学校学生的英文程度
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如果教育部真要教理财，就应该告诉孩子，最好的财富是你的知识，因为知识是永远丢不掉的。
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休息时我一口气就喝掉一瓶 600cc的矿泉水，这种劳动流汗的感觉真好。志工们边休息边聊着这一次的水灾，深刻同感灾民的痛苦。清理浴室厕所的期间，遇到了蜈蚣与蛇，还好在上帝的保守下，只是虚惊一场，平安度过。
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这是一种「民间的逻辑」。文字对他们而言并不重要，他们的生活中有音乐、有传说、有神话…，但是没有书本，他们是一群「不习惯使用文字的人」。
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地震的发生、翻松土壤造成土地的再生、万物才能生生不息。而台风的过境、带来大量雨水、解除旱相、注满水库让草木欣欣向荣。
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二○○○年以来，全球儿童教育界最忧心的现象。孩子们拥有的物质比上一代多5倍，受到前所未有的关注。然而，他们却不满足，还出现负向行为。
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