自我與社會的對話【前期文章索引】

苦難與限制是創造力的根源〉 徐敏雄 2018.04.22

所謂的「創造的勇氣」是即使知道結果可能導致重大苦難,依然要「與恐懼同行」,勇往直前。

與恐懼/焦慮同行〉 徐敏雄 2018.03.25

有勇氣不是沒有恐懼或焦慮,而是即便有恐懼或焦慮,依然要與恐懼或焦慮同行,勇往直前地走下去

沒有不受苦的愛〉 徐敏雄 2018.02.25

基於愛的包容與受苦不是軟弱或失敗,而是成功,因為它打破原有框架和對立,創造新的可能性

回歸生命經驗的自主學習才是真的〉 徐敏雄 2018.01.21

我一直提醒自己不要用懲罰或考試等強迫性手段提升學生學習成效,而且要幫助學生從思想上的啟蒙回歸真實生命經驗的實踐,這樣學習才是真的。

如何卸下生活中不必要的恐懼和失望〉 徐敏雄 2017.12.23

面對真實社會中的差異,以及自己無法完全控制他人的事實,才有可能卸下不必要的恐懼和失望,務實地一步一步往前行。

你想成為什麼樣的人?〉 徐敏雄 2017.11.26

唯有將心比心,並且把重要的事情當成「自己的創作」,才可能有好作品,進而建立自信、喜歡自己,甚至帶來一些更好的改變!

我們為什麼不喜歡貧窮〉 徐敏雄 2017.10.01

大家不喜歡貧窮除了物質資源不便,背後還隱含著強大令人焦慮、恐懼、難堪與尷尬的道德意涵。

願意陪伴的心是最迷人的零食〉 徐敏雄 2017.09.03

當師生們願意打開心房、信任身旁的人,豐沛的人心和人性交流就可能就此展開,整個空間背後的人際關係和自我認同也可能不再一樣

要做人生勝利族或勇氣族〉 徐敏雄 2017.08.27

耶魯大學退休教授W. Deresiewicz認為全球一流高教學府培育出來的有時並非傑出人才,而是一群「優秀的綿羊」,因為他們只會往同一方向前進。

與其擔心別人不如努力做好自己〉 徐敏雄 2017.07.23

雖然無法保證身旁的人會對自己的夢想產生共鳴,但至少可以給自己一個盼望,努力做自己覺得有意義的事