用行動將真誠友善的力量傳遞出去
前些時候我到臺北市某個街頭藝人聚集的地方，觀賞他們精彩的表演。當天在場表演才藝的團隊少說有十來個，一個接著一個密集式的表演，一個下午下來，真的讓人看得很過癮。其實街頭藝人之所以吸引我的目光，除了他們的創意與炫技外，強調與觀眾互動的那種人情味，以及專心投入表演的那種神情，更是令我著迷。
但也就是在那一天下午，我發現已有一些藝人開始被經紀公司企業化地管理著，在表演的當下，他們會竭盡所能對觀眾顯露出極度的熱情，甚至友善地邀請在場的民眾參與表演。可是表演結束之後，除了合照之外，某些藝人則是不願意再與現場的觀眾有任何攀談，讓人有no money no talk的「現實感」！
也許有人會說，藝人們表演累了，想休息，所以不想有其它的互動；也有也人會覺得，本來街頭表演就是一種商業行為，重要的是博君一笑，當下開心就好，別放太多友誼期待進去。
事實上，我很同意在街頭賺錢本來就是街頭藝人的本業，就像我作為一個「老師」，在學校教學是我謀生的重要途徑一樣；但我更期盼在滿足民生需求的同時，是否也能抱持一份真誠的人際互動價值，讓工作過程中友善的關係有機會傳遞開來？就像各行各業在工作時，當然是為了糊一口飯，但工作的同時也是可以對整個社會人群的正向關係有所助益的，只要大家不把彼此「只是當成謀生工具」。
也因為這樣的體悟，回到教室裡我問課堂上的同學：如果今天課堂上的我對你們表達高度的關心，也努力準備教學的東西積極與你們討論，課後也努力回饋你們的作業。但是最後卻告訴你們：「我做的這一切都只是為了升等、賺錢，你們會不會很失望！」不用多說，學生的答案是可以預料到的！
事實上，不光是老師對待學生如此，學生對待老師如果能夠真誠，課堂的學習假使願意用心，也是很能讓老師士氣大振的。就像前幾週晚上，收到一篇在職專班學生寄來的課堂心得作業，內容充滿對專業與社會的深刻反省與改革的熱情，好久沒有看到這種會令人感動的心得報告了。我回信謝謝這個同學，感謝他這麼用心寫這份作業，讓我更期許自己要更用心把這學期的課帶得更好，讓彼此都能從中獲得成長。
今天因為某件事情的緣故，讓我突發奇想，將過去八年多來曾經指導過論文的研究生逐一回顧了一次，包括與他們上課時共同閱讀、分享與討論的快樂感受，與他們拖著落落長的進度龜速邁進的論文寫作過程，甚至還有一些因價值差異產生的爭執。 也就在這個時候，我突然發現「我們家的小朋友」真的都很優異，無論是待人的真誠度、認真的學習態度、批判反思能力、語言表達能力、社會關懷熱忱，比起某些罐頭製造廠生產出來的標準化產品，「我們家的小朋友」真的都可圈可點。
不曉得這種自我感覺良好的狀態，是否就像許多父母一樣，總覺得自己孩子最可愛的一樣？但這幾天確實是因為我這些可愛的研究生，讓我有一點小小虛榮起來了。雖然我也很清楚知道，學生的優異不代表老師了不起，但是我能與這些學生真誠地走過過去那段時光，真的讓我覺得很踏實。
也因為對這群學生的珍惜，讓我在他們畢業後會想繼續組織一個社群，讓大家可以將在學校裡一同學習、分享、成長與扶持的力量維繫下去，甚至慢慢凝聚出一股正向的力量，將這份感動傳遞出去。最近我一直為著這樣的聚會向上帝禱告，祈求祂祝福這個聚會，讓這種有溫度的人際網絡能持續發酵，甚至有機會蔓延出去。
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