作者 陈凤翔 2007.07.01

两个月前，台北市明星高中传出男学生砍伤女学生的重大事件。对此专家建议，感情和读书一样，都需要学习。毕竟现代社会和以前封闭保守的时代不同了，孩子有很多接触异性的机会。专家甚至表示，「正确的感情观，最好从幼稚园就开始教」。

　然而，教育部并非头痛医头、脚痛医脚，发生高中生恋爱惨案才开始推动两性教育。早在之前《青春达人―国中性教育学生自学手册》，已放进两性交往和分手的艺术等内容，却因书里「靠、超屌的、AV女优、RU486」等语，还要学生画出性福未来图等不当内容，遭到立委要求将网站内容撤掉与将书本回收，以免对学生造成错误的观念。

●寻觅合适的两性教育

　教育部也已于九十五年公民与社会课程，列入两性交往和分手的主题，高中同学都得学习探讨。最近并规划在九十八学年度的课程纲要里头，将情爱课程纳入必修的公民与社会课，同时还列为指考项目，在「考试引导教学」的台湾，让每一个学生都能学习两性相处，显见用心之深，对此课题之看重。

　因此可以知道，问题不在于教育部没有心来做好这个两性教育，而是目前一直没办法提出合适的两性教育课程内容。其次，老师们也还多半无法胜任。因为时下的高中公民老师，多数没修过相关的两性教育学分，他们现在才被要求得赶紧全面补足学分。

　也就是，教育部的两性教育政策，大方向没有问题，值得肯定。只能说我们目前正在摸索草创阶段，很多问题都需要共同来克服，需要尽快找到真正的专家，研拟出合适的两性教案内容，以免又发生《青春达人》事件。

　毕竟糟糕的两性教案内容，反而引导学生到错误的道路，没解决问题，却衍生更多问题。就像家长们就很担心九十八学年度的公民与社会课的「情爱关系」，反而会让高中生都公然谈起恋爱，更难收拾。

●不如学习「容挫力」

　基本上，若是针对高中男同学为情砍伤女同学事件解决，欲透过高中教育两性教育处理，还不如把层级提升到「容挫力的学习」生命教育的层次，让幼稚园、国小学生提早受教。

　因为并非只有青少年的爱情才会发生惨案，熟男熟女等中年人恋情，也常见有人身伤害的社会新闻不幸发生。另外，举凡考试、求职、夫妻之爱、朋友之情，面对人生各样不顺遂的困境或人际关系上的背叛，也常见当事人选择攻击他人或攻击自己等不适当的方式来宣泄情绪、排除内心的痛苦。

　也就是说，这些问题不会只是发生在青少年身上，各个年龄层的人都必然遭遇。若透过生命教育以及各种媒体的共同宣导，引导正向思考模式，提供容挫力、付出爱之范例与特质，才能建构正确的面对问题的态度与方法。

●助人面对心痛的力量

　关于面对人生难题与困境，基督信仰不同于其他，叫人用意志力视人生苦难为空。相反的，上帝帮助人们有能力面对实际存在的愤怒与心痛，并从中体会上帝的信实与慈爱是何等坚固。

　许多在受背叛、困惑、失落、被羞辱的浪潮中，载浮载沈挣扎的人们，当他们来到上帝面前，便走上一条医治之路。这些处于伤害他人或自我伤害的病态循环的人们，耶稣的大能与慈爱将之拯救脱离黑暗。

　因为耶稣就是上帝道成肉身成为人，他来到世间，亲身遭遇体会人生各样的背叛、无力、矛盾、被羞辱等难堪，背负我们的重担。他宣告应许着「哀恸的人有福了，因为他们必得安慰。」（马太福音五章4节）

　也因此，正视人间苦难的基督教，发展很多相关理论与课程内容，并有很多谘商师，实际帮助人们在遭遇痛苦时，身体、心理与灵魂都获得救赎。

　目前，高中各科课程纲要仍在讨论阶段，且陆续举办公听会中。有关普通高中「公民与社会」课程纲要，青少年「情爱关系」章节内容，这个重要的单元，期盼基督信仰也能有机会提供几千年来的宝贵资产，协助修改的更完善，以做为未来在生命教育课程中，让人们面对苦难，都能找到那条医治的路。

【延伸阅读】:
一条简单的道路
一位乡下的国小老师
岂仅是十二国教