作者 小恆媽媽 2008.11.30

有一次，順路搭友人的車回家，途中，她問起我的孩子—小恆的近況。「小恆好嗎？」我說：「很好哇！愛玩愛笑愛說話，活蹦亂跳的。」語畢，我陷入沉思中。

每當有人問起孩子的狀況，我總是很難說清楚，在簡單敘述後，心裡總還有很多想說卻不知該如何說的話，但是，這些話誰能完全理解？而言語，如何能百分百描摹我兒的狀況？

朋友們看到小恆聰明健康的模樣，聽到他高分貝的聲音和滔滔不絕的話語，總是說：「不用擔心啦！他很好哇！放心啦！」也許因為我是母親，母心似天空般寬廣，可以包容孩子在成長過程中所犯的一切錯誤；母心卻也似針插，要承載養育過程中的諸多艱難，所以，我很難「放心」。

亞斯伯格孩子的外表與一般孩子並無二致，但在平常的外貌下，內心卻有一座隱藏的火山。他們的情緒容易激動，容易狂躁不安，容易緊張，想法極端，會胡思亂想誇大事情的嚴重性，引發許多不必要的擔心。他們思考僵化，固執難以變通，面對未知會過度焦慮……。他們的聰明極不平均，可能某方面是天才，某方面像白癡；他們雖能言善道卻很難溝通；他們看似活潑好動，可是動作怪異，手腳笨拙；他們對嗜好過度沉迷，學習其他事物卻又時常分心。可是，另一方面，他們真誠無偽、正直不欺，充滿正義感…….。面對世界，他們有時如一隻刺蝟，有時卻如一朵好看而不沾染塵俗的青蓮，自顧自地盛放著。

亞斯伯格症孩子究竟是怎樣的孩子？幾次試圖解釋，卻覺得怎麼說都說不清楚。他們身上有許多矛盾的組合，從某個角度看似完美的他們，從另一個角度看卻有許多瘡孔，這些瘡孔盛裝他們的獨特性，卻也正是和這世界格格不入之處。

這幾年，欣見幾本專門介紹「亞斯伯格症」的書籍，這些書彷彿溫暖的陽光，把佈滿濃雲的天空給照亮了。在我費盡心思欲使人瞭解孩子的狀況，卻怎麼也說不清楚時，我可以請他們閱讀書籍來認識亞斯伯格症。

我有一個朋友，她老是覺得自己的孩子「怪怪的」，閒聊中，我推薦她看久周出版社在兩年前出版的《亞斯伯格症》一書，之後，她才發現孩子原來是亞斯伯格症，孩子的怪異行為因此有了答案，大大減緩了親子之間的緊張關係。

同事的哥哥有一個亞斯伯格孩子，因固執難以溝通，情緒不穩定，又屢講不聽，媽媽不勝其煩，變得暴躁易怒，動輒大聲斥責打罵孩子，最近被控家暴，孩子經社會局安置他處。

如果，這位媽媽願意靜下心來閱讀相關書籍，多瞭解孩子，多善待自己並找到方法，擔子會輕省許多，對孩子的問題也會因瞭解而多一點包容。誠如本書作者布蘭達所言：「正面回應亞斯伯格的挑戰，找出孩子存在方式的『寶藏』，……想像他的困難和受苦—一天到晚過著感受被誤解和為世界所困惑的生活，一定會非常令人沮喪。……孩子的粗魯行徑其實只是誠實的行為。……」

因為「心靈盲點」（見第二章）的問題，亞斯伯格孩子像是帶著密碼的族類，他們被困在這密碼中，無法向世界解釋自己。而此書帶我們慢慢解開孩子的心靈密碼，讓這些孩子可以被這世界懂得，行為可以被理解。張愛玲說得好：「因為懂得，所以慈悲。」在千萬人中，只要有人懂得亞斯伯格孩子，並釋放善意，表示同理，這樣的「懂」，會成為他們生命中最珍貴的禮物，這樣的「懂」，能消除他們的焦慮和緊張，為他們注入無限的能量。

一拿到這本書，光是書名《200個亞斯伯格症教養秘訣》，就令我暗暗佩服，心想：「200個秘訣哪！這應該是多人合力完成的大作吧！」開始閱讀後，方知此書作者是一位母親。繼續讀下去，我的心情從佩服漸至感動，200個秘訣的誕生，需要地久天長的陪伴與無止無盡的思索，我終於知道，這200個秘訣的源頭不過就是一個字--「愛」，愛能激發無限的想像力，有愛就能找到無窮無盡的方法。因此，經布蘭達女士的啟發，也許我也能找到教養小恆的200個秘訣呢！

書中呈現的問題面面俱到，談孩子的情緒、語言、社交、作息、感覺、飲食……，用說的，用作的，用玩的，用各種方式來教孩子。不好玩的事情，就讓它變成好玩的遊戲吧！你聽過「男孩三明治」、「一毛錢座位」嗎？這些遊戲不僅增加親子互動，更讓孩子快樂地經驗觸壓的感覺。最令我振奮的是，書中不管談什麼，都指向「希望」，誠如作者所言：「擁有照顧特殊兒童的機會，是一份同樣美好的禮物和特權。」「在你自己小孩的這件事情上，你是專家，因為在某種程度上你了解他，而且無人能及。」這位有智慧的媽媽布蘭達帶著我們往對的方向走，讓我們從她的經驗看到：這樣走下去，就有希望！

書末還附有「秘訣錦囊」，條列呈現處理問題的方法，清楚而明確，似乎在告訴我們：「看！教導亞斯伯格孩子就是要這樣清楚明白。」 作者在最後模擬亞斯伯格星球的生活，最是令我印象深刻--「星球上的所有住民長大成人之後，並沒有失去一些童年最美好的特質——驚奇的感覺、不受約束的誠實，以及用一種不妥協的清明來看待道德議題的能力。」那是人類的桃花源吧！試想：一個沒有戰爭，沒有隱瞞，沒有假裝，完全真誠開放的世界，那不是陶淵明筆下的桃花源，柏拉圖思想中的烏托邦嗎？也許，亞斯伯格孩子是從桃花源來的，為要提醒我們這些自以為正常的人思考生命中一些重要的事吧！諸如人類該有的一些美好的，卻失落了的特質。

很喜歡女詩人席慕容〈雕刀〉一詩：「反復與堅持之後，柔水終成雕刀。」這是本用滿溢的母愛寫成的書，布蘭達女士用千百次溫柔的堅持與智慧的教導，雕鑿出一個美好的孩子。然而，如此的雕鑿並非造出一個新的孩子，而是如同米開朗基羅雕刻大衛像一般--「大衛本來就在裡面，我只是把他叫出來而已。」亞斯伯格孩子身上有諸多美好特質，也擁有他們獨特的優勢，如果，我們能懂得他們，能找到方法教導他們，讓他們展現優勢的一面，也許，有朝一日，他們的價值更勝於舉世聞名的大衛像！

【延伸閱讀】:
一個亞斯伯格症孩子的聯絡簿
教育這條路
上帝的愛子