第四課
各位同學大家好：
2003/09/12當天我收到了四位同學交來的作業。大家加油，作業一定要交的，即使遲延了，最好還是要交。這可不是為了成績，而是為了要經過不能間斷的操練才能提昇自己繪圖的功力。繪圖課只聽不練，效果是極其有限的，就好像學游泳一樣，只有下水才能學會，不然只能做「游泳學」專家了。大家加油。
水準很高
我是第一次看到同學的的作品練習，大家的線條都很流暢，水準與功力讓我驚訝(見附圖)。030912作業的目的是要大家能練習線條的運用，試著化繁為簡，還有就是有寫生的意味在裡頭。寫生是正式美術系學生初期學畫的重頭戲，咱們網上教室沒法一起寫生或是上素描課，就只能「簡化」，用類似書法「描紅」的方式，在較短的時間裡，讓大家對人物面部表情、身材比例、性別特徵、年齡變化等有些初步的接觸與練習。所以，大家還是要抽時間繼續練習「描圖」的功課，特別是一些動作比較特殊的狀況，像是高爾夫球揮杆的姿勢，棒球員投球或是擊球的動作等等；再者就是不常有機會看到的東西，像是特殊工具、儀器、場景等。
現在讓我們來看看，同學們的作業：
因為篇幅的關係，沒法把所有的作業放在網上。我會輪流將大家的作品展示，並且有所講解。另外就是若看到需要討論的，也會登出來。
基本上來說，線條都很好。
可以看得出來這四個作業中，最後的試作b比第一次嚐試a中的線條要控制得好。
運筆力道的一致性與準確性都有進步，在面部表情的表達上也有改善(2a, 2b與3a, 3b)；另外3a3b在衣服的線條上也有改善。 1a1b在線條與簡化上控制得很好。
對4a4b，我有一個建議。就是在處理線條時，盡量試著不要中斷線條，要一直畫到有轉折的地方。線條不要用接的，因為在接頭之處會有重疊部分或是變粗，容易造成視覺上的干擾，另外盡量練習畫長線也是操練眼手的協調，就是眼到手到。
隨時隨地隨手 永不停止
請記住隨處觀察，隨時思考，隨手練習是很重要的習慣，一定要養成它。建議隨身帶著筆與一個小筆記本，想到什麼觀念或是場景，馬上隨手紀錄下來。試試以圖畫的方式紀錄，不足的在佐以文字。這樣不但不會忘掉你觀察到的事，也會記得聽到的笑話或是感人的故事。成功的畫家或是作家都有類似自己的隨身紀錄方式，假以時日就會累積了許多寶貴的資訊與畫面，不但能成為靈感的資源，又同時練習了思考與繪畫的功力。
030919還有個作業要交，所以這個星期不給另外的作業，希望大家能抽些時間做好。
本專欄與飛揚網站合作，由游老老執筆並繪插圖。