第四课
各位同学大家好：
2003/09/12当天我收到了四位同学交来的作业。大家加油，作业一定要交的，即使迟延了，最好还是要交。这可不是为了成绩，而是为了要经过不能间断的操练才能提升自己绘图的功力。绘图课只听不练，效果是极其有限的，就好像学游泳一样，只有下水才能学会，不然只能做「游泳学」专家了。大家加油。
水准很高
我是第一次看到同学的的作品练习，大家的线条都很流畅，水准与功力让我惊讶(见附图)。030912作业的目的是要大家能练习线条的运用，试着化繁为简，还有就是有写生的意味在里头。写生是正式美术系学生初期学画的重头戏，咱们网上教室没法一起写生或是上素描课，就只能「简化」，用类似书法「描红」的方式，在较短的时间里，让大家对人物面部表情、身材比例、性别特徵、年龄变化等有些初步的接触与练习。所以，大家还是要抽时间继续练习「描图」的功课，特别是一些动作比较特殊的状况，像是高尔夫球挥杆的姿势，棒球员投球或是击球的动作等等；再者就是不常有机会看到的东西，像是特殊工具、仪器、场景等。
现在让我们来看看，同学们的作业：
因为篇幅的关系，没法把所有的作业放在网上。我会轮流将大家的作品展示，并且有所讲解。另外就是若看到需要讨论的，也会登出来。
基本上来说，线条都很好。
可以看得出来这四个作业中，最后的试作b比第一次尝试a中的线条要控制得好。
运笔力道的一致性与准确性都有进步，在面部表情的表达上也有改善(2a, 2b与3a, 3b)；另外3a3b在衣服的线条上也有改善。 1a1b在线条与简化上控制得很好。
对4a4b，我有一个建议。就是在处理线条时，尽量试着不要中断线条，要一直画到有转折的地方。线条不要用接的，因为在接头之处会有重叠部分或是变粗，容易造成视觉上的干扰，另外尽量练习画长线也是操练眼手的协调，就是眼到手到。
随时随地随手 永不停止
请记住随处观察，随时思考，随手练习是很重要的习惯，一定要养成它。建议随身带着笔与一个小笔记本，想到什么观念或是场景，马上随手纪录下来。试试以图画的方式纪录，不足的在佐以文字。这样不但不会忘掉你观察到的事，也会记得听到的笑话或是感人的故事。成功的画家或是作家都有类似自己的随身纪录方式，假以时日就会累积了许多宝贵的资讯与画面，不但能成为灵感的资源，又同时练习了思考与绘画的功力。
030919还有个作业要交，所以这个星期不给另外的作业，希望大家能抽些时间做好。
本专栏与飞扬网站合作，由游老老执笔并绘插图。