徐敏雄2007.06.24
前些时候,我们研究所今年要毕业的同学问我,xx时间是否方便,他们想要举办谢师宴。对于毕业同学的邀约,......我都还是会跟他们说:「如果要办谢师宴,请不用考虑我的时间!」
徐敏雄2007.06.17
面对那些虚与委蛇的人,我们固然不必要扯破脸、搞坏关系,让自己与对方每天都过得不快乐;但适度地表达自己的立场也是很重要的。
徐敏雄2007.05.27
虽然我们真诚待人不见得对方感受得到这份善意,但是把别人当成工具般利用的人确定是无法获取他人的信任。
徐敏雄2007.05.06
就在这时候,我心里响起一句话:老师存在的目的是要陪伴学生、协助学生,而不是「当」学生的!
徐敏雄2007.04.08
能否引发我们内心的感动或记忆,端视在追求这些文凭或拍摄这些这片的时光里,我们是否认真地在体验身旁发生的点点滴滴。
徐敏雄2007.03.11
当我们走到生命的尽头,盖棺论定的那天回头一看,曾经走过的路、实现的目标、信守的原则,是否都真的无怨无悔?
徐敏雄2007.02.25
前些时候,教育部正式公布校园内禁止体罚的规定,也就是说,从今以后,学校老师不仅不能够「打」学生,甚至连罚跑操场、扶地挺身、青蛙跳、罚写……都不行了。听到这样的消息,我心中燃起一阵忧虑。
徐敏雄2007.02.04
「信任」的产生必然伴随着「可能遭受背叛」或「期待落空」的风险。如果我们所信任的「个人」或「社会制度」完全没有背叛或失序的可能性,也就没有所谓「信任」的存在。但是,也就是可能落空与遭受背叛的风险中,所建立起来的「信任」关系更加值得珍惜与称许。
徐敏雄2007.01.14
在逛百货公司的过程中,她还听到两个穿着入时妇女的对话,其中一个告诉另外一个说:哇!你这件大衣是xx牌的ㄟ,昨天去参加xx聚会的时候,有没有把在场的人都比下去了?当下我太太心里十分不舒服,因为「人」的价值完全被「物」所取代。
徐敏雄2006.12.24
研究所的学生将常会问我这类的问题:「老师,你怎么知道在这种情况下,要问这样的问题?」「为什么我们在研究所念的东西都好像很理论,这样出了社会究竟有没有用?」另外,有些非营利组织的主管也会很感慨地跟我说:「现在大学和研究所培育的学生根本不适合我们用!」