徐敏雄2017.10.01
大家不喜欢贫穷除了物质资源不便,背后还隐含着强大令人焦虑、恐惧、难堪与尴尬的道德意涵。
徐敏雄2017.09.03
当师生们愿意打开心房、信任身旁的人,丰沛的人心和人性交流就可能就此展开,整个空间背后的人际关系和自我认同也可能不再一样
徐敏雄2017.07.23
虽然无法保证身旁的人会对自己的梦想产生共鸣,但至少可以给自己一个盼望,努力做自己觉得有意义的事
徐敏雄2017.06.25
或许「愿意放下恐惧、聆听差异」的勇气和问题解决能力,才是最迷人的。
徐敏雄2017.05.21
何谓「预备心」?就是要让心情到位、空出充裕时间、整理过去经验、相信改变可能,以及悉心聆听、善意回应。
徐敏雄2017.04.23
我很高兴自己有勇气追求自己认为值得的生活,因为自由和勇气总是在风险中展现
徐敏雄2017.02.05
不上大学也能「活着」,因为多数人都可以习得一技之长,但我更希望大学教育可以让学生们了解如何活得有意义或快乐!
徐敏雄2017.01.01
如果老师的任务是协助学生学习,最重要的不是证明自己是正义的,而是关心他们,跟他们一起混乱、焦虑、痛苦。
徐敏雄2016.10.23
大学课堂总是把用理性将情绪挡在教室外,担心它会破坏教与学过程中逻辑思考的严谨度,但真实生活不也是喜怒哀乐交杂吗?
徐敏雄2016.09.18
新学期新希望:帮助学生为自己做出最佳生涯抉择,而非爱上我这门课