越過急澗山嵐【前期文章索引】

原來十字架跟我想得不太一樣!?

約翰‧斯托得(John Stott)2021.05.02

我們的新我雖然已蒙救贖,卻仍有墮落的性情,所以需要有雙重態度,就是捨棄自己與肯定自己,兩者都可以在十字架中得著光照。


復興從破碎開始──安.福斯坎與《破碎的神》

應仁祥2021.04.04

你將會發現,生命不是非要一帆風順、非要看似美好。神遠比我們想像的偉大,所以祂不怕破碎;你我可以在這樣一位神的保護下,勇敢面對各樣的破碎...


家醜不可外揚? ──教會或機構建立廉正機制的兩個關鍵

陳尚仁2021.03.07

懲戒的原則,是為了叫這位犯錯的教牧、弟兄或姊妹知錯,在信仰上、道德上挽回他,同時也是希望在教會中能引起道德教導的作用,避免其他人再犯


成為一粒麥子

張大虹2021.01.17

神安排我們每個人都有相同的「那一時刻」是屬神的,不論何時何地。每個基督徒都能透過神的話語,找到自己的「身分定義」,從而活在倚靠神的每一天。


發現讀經新方法,讀懂先知的心!

陳曉玫2021.01.10

在時代的傳承裡頭,每個先知都被賦予新的信息,在同一件事上看事情有不同角度,才得以反映那位全能的神。


心中的野獸

艾傑奇2020.12.27

我們處於一種進退兩難的困境中;無法達成的欲望是痛苦的來源,但倘若我們允許自己去感受內心的渴望有多麼強烈,則會感到更痛苦。不僅如此,我們還往往不明白自己到底渴望著什麼。


以敬虔的心與神建立美好關係

路比特2020.12.20

神不是我們所探尋的靜態客體;是祂採取行動我們才得以認識祂。


修復式正義在韓國

左心泰2020.11.29

透過對話,最主要希望能夠直接處理雙方的敏感問題,進而達成最佳的和解方案,好讓雙方的需要得到滿足。修復式正義的引導員,相當注重雙方的互動過程,甚至多過結果如何。


幫助孩子發展神所賜的專屬特別

雷靜如2020.11.08

過往看重成績,反映的是人定勝天的東方文化,認為只要努力認真,就可以決定未來;108課綱則宣示:讀書成績不再是唯一的路,讓每個學生都可以找到上帝給他的那一份——這也是每個家長深度學習的探索之旅。


與先知的心靈共鳴

胡維華2020.11.01

大部分的時候,心靈與先知沒有共鳴,沒有交集,應是千古迴響的振聾發聵,於我卻只是沙沙聲的惱人雜訊。