自我與社會的對話【前期文章索引】

一部極佳的生命教育教材

徐敏雄2006.04.23

日劇《救命病棟 24時(第三集)》主要是以日本東京大地震發生的時空脈絡為背景,描述一所急救中心的醫師以及熱心的大眾如何這場大災難裡,共同面對各式各樣與人性攸關的重大挑戰與爭議。


兩場令人感觸良多的喪禮

徐敏雄2006.04.09

今天下午一位教會長老的姊姊過世,我與教會聖歌隊一同去參加她的告別式,並且在告別式中唱詩歌慰問家屬。晚上到一個親戚家,正巧那位親戚的鄰居也在辦喪事,同樣都是在辦喪事,但給我的感受卻大不相同。


面對「高齡少子化」危機,教會能做什麼?

徐敏雄2006.03.26

可預見的是:二、三十年後,這些人如果自己也是獨子或獨女(或手足關係並不融洽),當他們的父母日漸衰老甚至過世後,就必須面臨「乏人照顧」的困境。如果上述人口群體又身染重病、行動不便,處境就更令人刊憂!


超級任務:我要找我的小學老師!

徐敏雄2006.03.12

每當我看這個節目的時候,都會想想:假使我今天想請阿亮幫忙,我最想尋找的人會是誰呢?今天早上睡覺醒來,我跟我太太說:「我應該請阿亮幫忙尋找我那位小學導師!」


獲得「他人肯定」從「對自己負責」做起

徐敏雄2006.02.26

我想起自己大學時代也曾經蹺過課,蹺課的原因也是覺得老師教得不好。但是我十分珍惜蹺課「空出來」的時間,因為我利用這段時間跑到另一個大學去旁聽一整年的課,而且一次也沒缺席。


令人憂心的教師生命價值

徐敏雄2006.02.12

啊!!!!沒有一百七十阿!!!在我們學校沒有一百七十的男生,學生們都會笑他是「半殘廢」。我才不要嫁給一給「半殘廢」的呢!


「生命力」必須從「悲情劇」中尋覓

徐敏雄2006.01.29

我太太看完「原鄉人」後,剛開始覺得心裡有些沈重,原因是鍾理和的一生因為他的不善規劃,或者太過執著於自己的理想,沒辦法給妻兒一個最基本的安穩生活;甚至整體來看,他們一家人都過得不是很順利。她問我,我的感覺怎樣?


從展露自己的優勢到體諒他人的軟弱

徐敏雄2006.01.08

這個不幸的消息傳出後,學校裡的某些人便說了:「唉!誰叫她那天這麼招搖,穿得那麼短,難怪會引起不肖份子覬覦!」


一個「轉系生」的告白

徐敏雄2005.12.20

有個還未洗禮的朋友跟我說,他只想到教會做禮拜,不願意參加教會的團契生活。我問他箇中的原因,他說理由很簡單,他覺得在教會裡他像一個沒有人關心的「轉系生」


您還在眼紅嗎?

徐敏雄2005.12.11

當我們看到身旁的人看起來似乎過得比我們好,特別是那些人看起來沒有歷經什麼困苦就得到各種優渥處境的時候,那種「不甘心」、「鬱鬱不得志」的情緒更容易引發我們對當前生活的埋怨。