 〈聖誕e卡DIY〉 陳小小 2002.12.22
又是聖誕花開的季節，互送聖誕卡以表問候的日子。網路開啟了不需砍樹的 「聖誕 e卡」之路。
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〈讀者回應〉 2002.12.15
這兩篇讀者回應，是回應「小學變大學」一文。似乎只要是跟教改有關的時事評論，就蠻多的讀者投書，很多人關心。我想這可以顯示出大家都期盼我們教育越來越好。
讓我們一起努力吧！
陳小小
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回頭來看政治，既然所有的候選人皆是罪人，我們就不應該因為沒有聖人好選而棄選。請大家在投票日，投下你心目中適任的候選人，神聖的一票。而不要棄權不投。
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〈小學變大學〉 陳鳳翔 2002.12.01
教改目前的走向，似乎就是要把「小學變成大學」、「小學老師變成大學老師」。
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〈家庭的重要〉 陳鳳翔 2002.11.24
曾有學者從歷史上去研究發現，一個國家、或是一個民族的敗亡竟與家庭是否健全有關。
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〈建構式精神〉 陳鳳翔 2002.11.10
事實上根本沒有所謂的「建構式數學」！「建構」本身只是一種精神或 可說是一種主義，重點是強調要讓「兒童自行建構數學的意義」
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存在共識，就長遠的角度來看，是台灣的利益而不是台商的利益，是歷史的承擔而不是權力的競逐。
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〈透視世紀造假運動〉 陳鳳翔 2002.10.13
即使此刻熊恩正懊悔不已，但這個世界 仍存在很多人在各行各業、前仆後繼造假包裝 自己。
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為什麼拷貝這件事卻不那麼被人察覺也是“偷“呢？我覺得這可能和我們的教育過程有關，在台灣，從小做作業，老師很少處理抄襲的問題
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關於「王后的位份」一文，來自多方的讀者有不同角度的寶貴見解，這裡貼出。「時勢評論」本專欄歡迎大家提出您不同的意見。
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